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1、九年级6班家长会,欢迎您的到来,第四章 人体内物质的运输 复习课,齐市第二十八中学 张丽,第一步、知识回顾,1.呼吸系统由 和 两部分组成， 是呼吸系统的主要器官。 2.填出右图所示的结构名称： A B C D ; E F ,H ， H的功能单位是 。 3.当血液流经肺泡周围的毛细 血管时，肺泡里的 扩散 到血液里，血液里的 扩散到肺泡里,经过这样气体 交换后, 血变成 血。,鼻,咽,喉,气管,支气管,呼吸道,肺,环节1：师友回顾,第一步：知识回顾,环节2：教师引导,呼吸道,肺,肺,肺泡,氧气,二氧化碳,静脉,动脉,第四章 人体内物质的运输 复习课,1、说出血液由血浆和血细胞组成。 2、说出三
2、种血细胞的功能。 3、观察小鱼尾鳍内血液的流动（识别低倍镜下 的三种血管、毛细血管的作用）。 4、心脏解剖图的结构名称。 5、左心室壁的特点，瓣膜的作用。 6、说出体循环、肺循环的起止部位及血液成分 的变化。 7、安全输血的原则。,考点目标展示,第二步、复习巩固,第二步：复习巩固,环节1:师友汇报展示,第二步：复习巩固,环节1:师友汇报展示,本章知识体系,本章知识体系,一.血液的组成和功能：,血浆,红细胞,血细胞,第二步：复习巩固,1.血液的组成: 和 。,运载血细胞，运输养料和废物。,运输氧的功能,吞噬病菌，防御和保护作用,止血和凝血的作用,血浆,血细胞,2.血液的功能：,运输、防御和保护。
3、,环节1:师友汇报展示,本章知识体系,二、血管,动脉,毛细血管,静脉,把血液从心脏输送到全身各处的血管。,连通最小动脉和静脉的血管,把血液从全身各处送回心脏.,第二步：复习巩固,环节1:师友汇报展示,四肢静脉有 .,作用:,有利于进行物质交换。,静脉瓣,防止血液倒流,静脉瓣,四肢处静脉,第二步：复习巩固,环节1:师友汇报展示,实验：观察小鱼尾鳍内血液流动 取尾鳍_的活的小鱼，用_的棉絮将小鱼的头部鳃盖和躯干部位包起来。（要时常往棉絮上滴水，保持湿润。） 2、将小鱼平放于培养皿中，将培养皿放在载物台上，用_倍显微镜观察尾鳍血管血液流动情况，判断三种血管。,浸湿,色素少,低,毛细血管：,动脉：,静
4、脉：,红细胞单行通过。,由主干流向分支；,由分支流向主干。,本章知识体系,三、心脏小结,1 .分四腔： 2 .心壁最厚： 3 .连通血管： 4 .两种瓣膜： 5. 血流方向： 6 .心脏腔内血液成分： 7.功能：,输送血液的泵，循环的动力器官.,第二步：复习巩固,左.右心房; 左.右心室,左心室壁,右房-上下腔静脉 右室-肺动脉 左房-肺静脉 左室-主动脉,房室瓣，动脉瓣（防止倒流）,心房心室动脉,左-动脉血，右-静脉血,a,B,C,D,1,2,3,3,4,5,b,A,环节1:师友汇报展示,上心房 下心室 房连静 室连动 左流动 右流静 左右不通上下通,第二步：复习巩固,环节2:教师引领,本章
5、知识体系,组织细胞,肺泡,肺部 毛细 血管,全身毛细血管,主动脉,上、下腔静脉,肺静脉,二氧化碳等废物,氧和营养物质,二氧化碳,氧,各级动脉,各级静脉,肺动脉,动脉血,静脉血,动脉血,四、人体的血液循环路线,静脉血,左心房,左心室,右心房,右心室,肺循环,气体交换,体循环,物质交换,归纳:,1.体循环是“左出右回”,肺循环是“右出左回” 。,2.体循环中血管与血液吻合，肺循环中血管与血液相反。,本章知识体系,第三步、内化提高,第三步：内化提高,环节: 师友互查,本节课的考点目标你学会了吗？,1、说出血液由血浆和血细胞组成。 2、说出三种血细胞的功能。 3、观察小鱼尾鳍内血液的流动（识别低倍镜下
6、 的三种血管、毛细血管的作用）。 4、心脏解剖图的结构名称。 5、左心室壁的特点，瓣膜的作用。 6、说出体循环、肺循环的起止部位及血液成分 的变化。 7、安全输血的原则。,第四步、检测反馈,学友挑战,师傅比拼,第四步、检测反馈,环节1: 师友竞赛,1题,6题,2题,7题,3题,8题,4题,9题,10题,5题,第四步、检测反馈,环节1: 师友竞赛,1保证人体内的血液能按一定方向循环流动的瓣膜是( ) A.房室瓣 B.动脉瓣 C.静脉瓣 D.以上三项都是,D,第四步、检测反馈,环节1: 师友竞赛,2011年生物中考试题 2.下图是观察小鱼尾鳍内的血管分支情况及血流方向（箭头所示）， 请据图判断（共
7、3分） A是 血管； B是 血管； C是 血管。,第四步、检测反馈,环节1: 师友竞赛,动脉,毛细,静脉,3.左、右心室射出的血是 ( ) A.都是动脉血 B.都是静脉血 C.分别是静脉血、动脉血 D.分别是动脉血、静脉血,D,第四步、检测反馈,环节1: 师友竞赛,4.在肺循环中，流出肺的的血液 将首先进入心脏的( ) A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室,A,第四步、检测反馈,环节1: 师友竞赛,5.某人手指不慎划破出血，血液中与止血和避免发炎有关的是（ ） A.血小板、血浆 B.血小板、白细胞 C.红细胞、血浆 D.白细胞、血浆,B,第四步、检测反馈,环节1: 师友竞赛,6血液的
8、组成成分包括（ ） A.血浆和白细胞 B.红细胞和血小板 C.红细胞、白细胞和血小板 D.血浆和血细胞,D,第四步、检测反馈,环节1: 师友竞赛,7、血液与组织细胞之间进行物质交换的场所( ) A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.心脏,C,第四步、检测反馈,环节1: 师友竞赛,中考题2014第55题（3)题 8.某人因大量出血危及生命，必须输血，此人血型为O型，他应输( ) A.O型 B.AB型 C.A型 D.B型,A,第四步、检测反馈,环节1: 师友竞赛,右心房,左心室,房室瓣,动脉瓣,下腔静脉,主动脉,肺静脉,9.请填出下图中所示的结构名称：,1,2,3,5,4,6,7,10心脏的四腔中
9、，心壁最厚的是 ，它是 循环的起点。（ ） A.右心房 肺 B.左心房 体 C.左心室 体 D.右心室 肺,C,第四步、检测反馈,环节1: 师友竞赛,1题,6题,2题,3题,4题,5题,第四步、检测反馈,环节1: 师友竞赛,1具有吞噬细菌功能的血细胞是( )， 具有运输氧的功能的血细胞是( )， 具有止血作用的血细胞是( ) A.血浆 B.红细胞 C.血小板 D.白细胞,D,B,C,第四步、检测反馈,环节1: 师友竞赛,2.与心脏左右心室，及左右心房相连的血管依次为( ) A.主动脉、肺静脉、肺动脉、上下腔静 B.主动脉、肺动脉、肺静脉、上下腔静脉 C.肺动脉、主动脉、上下腔静脉、肺静脉 D.
10、肺动脉 、肺静脉、主动脉、上下腔静脉,B,第四步、检测反馈,环节1: 师友竞赛,3、根据下图回答问题 （1）如果下图表示肺泡部位的血管，则表示的血管叫做_，里面流_血，表示的血管叫做_，里面流_血。 （2）如果此图表示组织细胞处的血管，则表示的血管叫做_，里面流_ 血，表示的血管叫做_，里面流_血。,肺动脉,静脉,肺静脉,动脉,小动脉,动脉,小静脉,静脉,1、体循环开始于【 】 ，结束于【 】 ，血液由 血变成 血。 2、肺循环开始于【 】 ， 结束于【 】 ， 血液由 血变成 血。 3、心脏里有防止血液倒流的 瓣膜，保证血液只能从心 房流向 ，从 流向 动脉。,5,左心室,7,右心房,动脉,静脉,8,右心室,4,左心房,静脉,动脉,心室,心室,5从血液成分分析，久居高原的人比在平原生活的人（ ）高 A.红细胞 B.白细胞 C.血小板 D.以上均不对,A,第四步、检测反馈,环节1: 师友竞赛,6某患者静脉注射药物，药物在到达患病部位时（ ）次经过心脏？ A.一次 B.两次 C.三次 D.没有经过,B,第四步、检测反馈,环节1: 师友竞赛,第四步、检测反馈,环节2:自查检测,第五步：总结收获,师友谈收获： 1、知识方面 2、互助心得 3、师傅补充容易出错的问题及复习 方法,第五步：总结收获,预祝: 同学们在中考中取得优异成绩!,
