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1、小游戏：大家来找茬！,小游戏：大家来找茬！, ,第六章 人体生命活动的调节,第一节 人体对外界环境的感知,想一想 议一议,这个我们每个人都熟悉的吃饭情景。假如你是在用餐，你会看到饭菜的形状和颜色，闻到饭菜的气味，尝到饭菜的味道，手指感觉到馒头的温热，当然，你还会听到同学的谈话。这些感知是靠我们身体各部分的感觉器官来感觉到；如眼，鼻，耳，皮肤等等。,一、眼和视觉, ,知识目标 1描述人体通过眼耳等感觉器官获取外界环境 信息的情况； 2描述眼球的结构以及各主要部分的功能； 3描述视觉形成的过程；,能力目标： 1能够观察瞳孔的大小变化情况，并做出解释； 2形成观察和测量的技巧,情感态度与价值观： 培
2、养视觉的卫生习惯，关爱和帮助有视觉、听觉障碍的人,教学重点： 描述眼球的结构以及各个主要组成部分的功能。,教学难点： 描述眼球的结构以及各个主要组成部分的功能并在此基础上描述视觉形成的过程。,为什么有的外国人的眼睛是蓝色的，这是由眼球的什么结构决定的？ 有人喜欢对别人“翻白眼”，那么，人们通常所说的“眼白”是什么结构？ 眼睛里能够折射光线的是什么结构？ 感光细胞存在于眼球的什么部位？ 光线到达眼内的感光细胞，要经过哪些结构？,观察眼球的结构图，思考下面的问题,虹 膜,巩 膜,晶状体,视网膜,角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜,晶状体,视网膜上的感光细胞,物体,二、视觉的形成过程,大脑一定区域,晶状体,
3、物体,物体,物体,物体,晶状体,物体,晶状体,物体,晶状体,物体,晶状体,物体,晶状体,物体,晶状体,物体,大脑一定区域,晶状体,物体,双凸透镜成像实验,双凸透镜成像实验,凸透镜晶状体 白纸板视网膜,思 考 一位病人车祸之后就失明了，但是经检测他的眼睛结构完好，为什么看不见了呢？可能是什么原因？,可能是视神经被损伤，或者大脑的视觉中枢被破坏,中午,中午和傍晚的猫，眼睛内主要是什么结构发生了变化？你知道上面两幅图哪个是在中午，哪个在傍晚吗？,傍晚,瞳孔,瞳孔 可以控制进入眼睛的光线的量,你注意过吗？,晴天的中午，刚进电影院时，漆黑一片，什么都看不见，但是过一会儿，你又隐约能看见周围的人和座位，为什么？,瞳孔由小变大,进入眼睛的光线增多，所以过一段时间才能看见,本节课我们学到了什么？,1、眼球的结构,2、视觉的形成过程,课堂小结,1.位于眼球最前方的是（ ） 2.我们说的黑眼球指的是（ ） 白眼球指的是（ ） 3.眼球的结构中具有感光作用的是（ ）， 含有丰富的血管，对眼球起营养作用的是（ ） A.巩膜 B.视网膜 C.角膜 D.虹膜 E.晶状体 F.脉络膜 4.晴天的中午，你看完电影，走出电影院时， 瞳孔会 ，使进入眼球的光线 ，,A,C,D,B,F,变小,变少,巩固与练习,布置作业,复习上课的内容； 2. 课后练习13题；,
