第二单元第三节第2课时《例5解决问题PPT课件》

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1、1 1、一共摘了、一共摘了1313个桃子。个桃子。吃了吃了9 9个,还剩几个个,还剩几个? ? -=(个) 2 2、一共有、一共有1313个猴子。树个猴子。树 上有上有 只,树下有几只只,树下有几只? ? -=(个)有有1616人来踢球。人来踢球。现在来了现在来了9人。人。我们队踢进了我们队踢进了4个。个。要解决这个问题,要解决这个问题,需要哪些条件?需要哪些条件?还有几人没来?还有几人没来?有有1616人来踢球,人来踢球, 现在来了现在来了9人。人。还有几人没来?还有几人没来?16人人?人人有有1616人来踢球。人来踢球。现在来了现在来了9人。人。还有几人没来?还有几人没来?- -= =(

2、(人)人)16 9 7 这个结果对吗?这个结果对吗?没来的没来的7人加上人加上 现在现在来的来的9人等于人等于16人,人,解答正确。解答正确。小明家有小明家有14只鸡和只鸡和5只鸭。只鸭。公鸡有公鸡有6只,母鸡有几只?只,母鸡有几只?- -= =( (只)只)14 6 8 与解决问题无关与解决问题无关两个小组一共有两个小组一共有13人,人,我们组有我们组有6人。人。我们已经走我们已经走了了15分钟了。分钟了。另一组有多少人?另一组有多少人?- -= =( (个)个)13 6 7 红红买了红红买了15本课外书和本课外书和13个笔记本,个笔记本,其中有其中有7本故事书,其他类的书有几本本故事书,其

3、他类的书有几本? 157 (本)(本)8与解决问题无关要想解决一要想解决一个问题就要找个问题就要找到和它有关系到和它有关系的两条信息的两条信息。学以致用学以致用20以内的退位减法选合适的条件并列式计算:选合适的条件并列式计算:商店里有商店里有15个气球,个气球, ,还剩几个气球?还剩几个气球? 卖了卖了8个气球个气球 一共有一共有20个气球个气球 卖了卖了8个风车个风车 破了破了9个气球个气球1587(个)题目不对题目不对1596(个)课堂小结课堂小结20以内的退位减法 今天我们学的是图文应用题,今后我们今天我们学的是图文应用题,今后我们在做应用题的时候看清题目中的已知条件和问在做应用题的时候看清题目中的已知条件和问题,比如:题,比如:1.求总数用加法。求总数用加法。2.知道两个数的知道两个数的总数和其一个部分数,求另一个数是多少用减总数和其一个部分数,求另一个数是多少用减法。法。

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