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1、同学们，你们从哪里来的？ 父母生的 你父母从哪来的？ 爷爷奶奶（姥姥、姥爷） 你父母的父母的父母。从哪来的？ ？ 人类从哪来的？（人类的起源） 观点有很多，哪一个才是最有说服力的？,第四单元 生物圈中的人,第一章 人的由来 第一节 人类的起源和发展,牟定县茅阳中学 毛剑峰,学习目标,1.说出人类的起源和发展（重点） 2.说明古人类化石和遗物对研究人类起 源的重要性（重点） 3.认同现代类人猿和人类是由森林古猿进 化而来的观点,自主学习目标,1.人类起源的观点有哪些？ 2.常见的类人猿有哪几种？分布如何？有什么共同点？ 3.类人猿与人类有哪些异同？与人类亲缘关系最近的动物是什么？ 4.现代类人猿
2、和人类起源于什么动物？人猿分界的重要标志是什么？ 5.人类进化的历程如何？ 6.从猿到人进化的原因有哪些？森林古猿进化成人类的证据有哪些？ 7.事实与观点有什么区别？,一、人类从哪里来？,谈谈你的观点,观点一：神创论,观点二：进化论,女娲造人,人类到底是从哪里来的？,达尔文,达尔文（Charles Robert Darwin，18091882）英国博物学家，进化论的奠基人。以博物学家的身份乘海军勘探船“贝格尔号”作历时5年的环球旅行，观察和搜集了动物、植物和地质等方面的大量材料，经过归纳整理和综合分析，形成了生物进化的概念。1859年出版物种起源一书，全面提出以自然选择为基础的进化学说。并且提
3、出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿(森林古猿）。,森林古猿及其生活的想像图,现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1 200多万年前，森林古猿分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。,请同学们将课本翻到P3，观察“四种现代类人猿”图，并结合你的生活经验和知识，尝试回答下列问题： 1这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式 有什么共同点？ 2人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样呢？ 3类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？,大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带,黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带森林中,长臂猿生活在南亚
4、、东南亚地区以及我国的云南省,猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中,共同点： 都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等生存； 没有制造工具和改善生存环境的能力； 不能进行语言和文字交流。,2、*人类的数量在急剧增加的原因,人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。,（1）类人猿不具备发明和创造科技的能力； （2）人类开发森林，破坏、污染环境。,*类人猿的数量日益减少的原因,3、类人猿和人类的区别,名称,项目,臂行,可使用自然工具，不会制造工具, ,无,直立行走,可制造并使
5、用各种简单和复杂的工具,12 ,有，并具有很强的逻辑思维能力,人猿分界的重要标志是 ：能否直立行走,森林古猿,古人类,现代人类,现代类人猿,1.森林古猿的进化历程：,在地面生活,直立行走,生活在森林中,古类人猿,树栖,资料分析,1、森林古猿是怎样进化成 人类的？ 2、在东非大裂谷地带，发现 了许多早期古人类化石，这 说明了什么？,“东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？,“东非人”,东非人能制造和使用一些简单的工具,完成讨论 就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别？根据四肢和骨盆的形态，想像一下她的运动方式是怎样的？,“露西”少女化石,她的骨
6、盆较宽阔，上肢细短，下肢粗壮。可能采取直立行走的运动方式。,1、大量的森林变成了稀树草原，对那里的森林古猿会产生什么影响？ 2、想一想， 东非大裂谷地带为什么会有这么多的早期古人类化石呢？,回答： 1、使得一部分森林古猿被迫到地面上生活。 2、可以说明人类的始祖在非洲，化石是最好的证据。,想一想：,2.人类的进化历程：,森林消失,森林古猿下地生活,直立行走,人类是在同自然环境的斗争中逐步进化来 的。即劳动创造了人。,能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐灵巧,使用工具，并能制造简单的工具,能够用火，大脑发达，产生语言,运动方式：半直立行走 直立行走 劳动方面：不会使用工具 使用天
7、然工具 制造和使用简单工具 制造和使用复杂工具（在劳动中产生语言） 穿衣方面：赤身裸体 懂得御寒、遮羞,人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？,人类起源的标志： 1、直立行走 2、使用工具、 制造工具 3、能够产生火 4、语言的产生 5、脑的发达,小 结,1.人类起源的观点：神创论、进化论 2.现代类人猿和人类的共同祖先：森林古猿 3.现代类人猿包括：长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩 4.人猿分界的重要标志：能否直立行走 5.与人类亲缘关系最近的动物是：黑猩猩 6.人类进化的历程：直立行走 使用工具能够用火制造工具产生语言,1.在同大自然严酷的斗争中，森林古猿进化成了人类。同样的森林古猿
8、也进化成了类人猿。请问现代类人猿还能进化成人吗？ 2.人类变得越来越强大。人类现在被称为“生物圈的主宰者”，改变环境的能力远远超过其他的生物。人类是否应与自然界和谐发展？,小组讨论,判断： 1.森林古猿进化到人类是一个短暂的过程。（ ） 2.现代类人猿可以进化成人类。（ ） 3.人类和长臂猿的祖先都是森林古猿。（ ） 4.大猩猩和金丝猴都是属于类人猿。 （ ）,事实与观点,事实是事情的真实情况，是指已经发生或存在的一种客观状况，或者说是已经被发现或证明确实存在的现象或事物。（客观存在）,观点是基于事实的一种认识，是对事物的推论、预感、猜测、结论等各种主观表现形式，是一种主观意识，表达了个人的看
9、法、判断、信念、情感、态度、价值观等。（主观认识）,观点是根据事实提出来的。对同一个问题，因研究方法和研究手段的不同，可能会发现不同的事实，提出不同的观点。对于同一个事实，也可能会有不同的观点。,根据阅读第6页的短文，你能判断下列陈述中，哪些是事实，哪些是观点吗？ 1、古人类化石“露西”是在非洲发现的。 2、“露西”生活在300万年前。 3、其他地区没有发现200万300万年前的古人类化石。 4、其他地区没有200万300万年前的古人类化石。 5、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。,事实,事实,事实,观点,观点,技能训练,1、下列动物不属于类人猿的是,A、森林古猿 B、长臂猿 C、猩猩 D、黑猩
10、猩,巩固理解,2、下列陈述中，属于事实的是,A、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的 B、古人类化石“露西”是在非洲发现的 C、人类起源于类人猿 D、北京猿人是中国人的祖先,3、关于人类的始祖，现在普遍认同的观点是,A、起源于亚洲 B、起源于欧洲 C、起源于非洲 D、起源于美洲,4、在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是,A、由于其他动物入侵 B、由于地形和气候的变化 C、为了扩大领地 D、为了躲避敌害,5、在以下关于人类起源和发展的说法中，正确的是,A、现代类人猿，如同其祖先一样，仍过着以树栖为主的热带丛林生活。 B、“露西”时代的古人类已经可以制造简单的工具。 C、“东非人”时代的古人类已经能够用火，并且产生了语言。 D、人类改变环境的能力超过所有的其他生物，环境对人类没有影响。,6、“露西”少女生活在距今约300万年前，她不可能具有的本领是,A、下地生活 B、直立行走 C、使用树枝、石块等工具 D、产生了语言,
