政治个性化学习方案

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1、 一、 学员政治学习问题分析1、 分数段：40-45分，艺术特长生学员政治学科的基础知识掌握度不高；特别对于哲学（必修四），经济学（必修三）相关知识概念掌握度较低；未形成规范的答题方法；未构建完整的知识体系；解答题失分较多，未能全面、准确、熟练运用所学知识（缺乏答题思路）。2、 主要学习问题：(1) 学科基础知识掌握不清晰，准确度不高。对于教材中的重难点不能全面理解。(2) 自我认知度和把握度都很好,反应灵敏。接受能力较好。3、 解决方案：政治学科高考重点主要在于必修一（经济生活），必修四（哲学与生活）。其中经济学涉及计算、图表分析、解答题第一问，所占分值较重。学员对经济生活相关知识有一定程度

2、的掌握，但还需从易错、易混知识点、常考考点、答题规范等方面进行辅导。艺术特长生学员对哲学部分的知识点掌握最为薄弱。哲学部分需要及时明确框架体系；总结、掌握答题规律。而学员本身理解能力、接受能力较好。由此可以通过分块讲解、习题巩固、总结、整理答题思路来帮助学员尽快掌握、理解、学会运用哲学知识解答考题。对于必修二（政治生活）、必修三（文化生活）学员基础知识有一定程度掌握，必修二应着重重难点的突破，建立更为规范的答题思路，提高细节知识点的掌握以及解答题得分亮点。必修三则应注意知识点的熟练运用，重点突破解答题、同时提高选择题准确率。主要辅导思路：第一、 二月四月中旬，着重必修一、必修四的基础知识；从基

3、础开始，让学员能理解透彻，通过练习巩固基础；让学员快速适应高考考题；第二、 四月中旬五月，必修二、必修三基础知识体系构建。根据最新题型、高考真题、进行针对性的专题训练和综合训练；通过综合训练巩固基础知识的同时，达到训练提升解题能力，对部分知识点进行突破性训练；第三、 （5月12日-5月28日）共17天进行专题套卷训练和讲解，综合训练提升解题战斗力。第四、 高考备考过程中，最重要的是戒躁戒躁，以耐心、细心、信心面对备考过程中的挫折和困难。在老师的协助下，积极调整学习心态，学习习惯。以达到在最短的时间内，全面提升，决胜高考。4、 详细辅导方案：根据现有学习状态，暂定的学习辅导方案，由于时间较紧，第

4、一轮复习和第二轮复习同时进行第 一 轮 复 习必修一 经济生活第一轮复习应按考点从知识要点、重难点、例题讲解、练习巩固、单元检测、讲评的程序进行。（1）认真研读考纲，明确考点，把屋考试方向。认真研究考纲规定考试的性质，内容，形式及试卷结构，考查的知识范围，考试的基本型及要求；分析考点，明确每个考点的本质，了解考点的内涵和外延，明确复习的方向，提高复习的针对性和实效性。（2）以教材为本，夯实基础，构建知识体系与网络。首先，立足教材，认真梳理知识，狠抓基础知识的掌握。以本为本，坚决、踏实地抓好学生对课本基础知识的掌握。要求学生首先自行整理每章节的知识体系，每节课利用10分钟来考查学生对课本基础知识

5、的掌握情况。其次，突出重点和主干知识。主干知识是教学和考试的重点，主干知识包括：经济常识中商品的两重性，价值规律，社会主义本质，市场经济，宏观调控，经济效益，增长方式，经济结构，企业、三大产业、财政、税收、生产与消费，对外经济等；哲学常识的物质与意识，联系的观点，发展的观点，矛盾的观点，认识的发展，主观能动性与客观规律，社会存在与社会意识，人生价值观、实践与认识，群众观点等；政治常识的国家性质与国家职能，国体与政体，国家结构形式，我国国体、国家职能、政体和结构形式，一国两制，党的性质、宗旨和地位，民族原则与政策，宗教政策，国际关系，两主大题，联合国的宗旨与原则，我国的外交政策等。再次，要构建知

6、识网络。复习时注重知识体系的构建，重视网络化复习，注重学科内经济常识、哲学常识、政治常识的联系和综合。（3）精讲多练，实行考点练习。通过考试找出学生的薄弱环节和教师教学中的空档，查缺补漏。（4）加强方法指导，培养良好的思维习惯和学习方法。良好思维习惯的养成，主要是指学生解题时能遵循这样的思路：第一、阅读题目和设问。分析题意，确定答题方向和范围。第二、阅读材料，根据设问要求从材料中提取有效信息。第三、根据题目所给信息，确定应选用什么样的语言和基本知识原理来表达。第四、思考基本的答案要点。第五、规范地组织答案。第1周第一单元 生活与消费第一课 神奇的货币 揭开货币的神秘面纱 信用工具和外汇第二课

7、多变的价格 影响价格的因素 价格变动的影响第三课 多彩的消费 消费及其类型 树立正确的消费观单元知识归纳整合第二单元 生产、劳动与经营第四课 生产与经济制度第2周 发展生产 满足消费 我国的基本经济制度第五课 企业与劳动者 公司的经营 新时代的劳动者第六课 投资理财的选择 储蓄存款和商业银行 股票、债券和保险单元知识归纳整合第三单元 收入和分配第七课 个人收入的分配 按劳分配为主体 多种分配方式并存第3周 收入分配与社会公平第八课 财政与税收 国家财政 征税和纳税单元知识归纳整合第四单元 发展社会主义市场经济第九课 走进社会主义市场经济 市场配置资源 社会主义市场经济第十课 科学发展观和小康社

8、会的经济建设 全面建设小康社会的经济目标 又好又快 科学发展第十一课 经济全球化与对外开放 面对经济全球化 积极参与国际经济竞争与合作单元知识归纳整合必修二 政治生活第4周第一单元 公民的政治生活第一课 生活在人民当家作主的国家人民民族专政：本质是人民当家作主政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则政治生活：有序参与第二课 我国公民的政治参与民主选举：投出理性一票民主决策：作出最佳选择民主管理：共创幸福生活民主监督：守望公共家园单元知识归纳整合第二单元 为人民服务的政府第三课 我国政府是人民的政府 政府的职能：管理与服务 政府的责任：对人民服务第四课 我国政府受人民的监督 政府的权利：依法行使

9、 权力的行使：需要监督第五课 我国的人民代表大会制度人民代表大会：国家权力机关 第5周人民代表大会制度：我国的根本政治制度单元知识归纳整合第三单元 发展社会主义民主政治第六课 我国的政党制度 中国共产党执政：历史和人民的选择 中国共产党：以人为本 执政为民 共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策 处理民族关系原则：平等、团结、共同繁荣 民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度 我国的宗教政策单元知识归纳整合第四单元 当代的国际社会第八课 走进国际社会国际社会主要成员：主权国家和国际组织 国际关系的决定性因素：国家利益第6周第九课 维护世界

10、和平 促进共同发展 和平与发展：时代的主题 世界多极化：不可逆转我国外交政策的宗旨：维护世界和平 促进共同发展 单元知识归纳整合第 7周必修四 哲学生活第一单元 生活智慧与时代精神 第一课 美好生活的向导 生活处处有哲学 关于世界观的学说 第二课 百舸争流的思想 哲学的基本问题 唯物主义和微信主义 第三课 时代精神的精华第8周 真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 哲学史上的伟大变革单元知识归纳整合第二单元 探索世界与追求真理 第四课 探究世界的本质 世界的物质性 认识运动 第五课 把握思维的奥秘 意识的本质意识的作用第9周 第六课 求索真理的历程 人的认识从何而来 在实践中追求和发展真理 单

11、元知识归纳整合第三单元 思想方法和创新意识 第七课 唯物辩证法的联系观 世界是普遍联系的 用联系的观点看问题 第八课 唯物辩证法的发展观 世界是永恒发展的 用发展的观点看问题 第九课 唯物辩证法的实质与核心 矛盾是失误发展的源泉和动力 用对立统一的观点看问题 第十课 创新意识与社会进步 树立创新意识是唯物辩证法的要求 创新是民主进步的灵魂单元知识归纳整合第四单元 认识社会与价值选择第10周 社会发展的规律 社会历史的主体 第十二课 实现社会的价值 价值与价值观 价值判断与价值选择 价值的创造与实现 单元知识归纳整合 必修三 文化生活第一单元 文化与生活第一课 文化与社会 第二课 文化对人的影响

12、 文化塑造人第二单元 文化传承与创新 第一课 文化传播的多样性与 第11周 世界文化的多样性 文化在交流中传播第四课 文化的继承性与文化发展 传统文化的传承 文化在继承中发扬第五课 文化创新 文化创新的源泉和作用 文化创新的途径第三单元 中华文化与民族精神第六课 我们的中华文化第七课 我们的民族精神第四单元 发展中国特色社会主义文化第八课 走进文化生活第九课 推动社会主义文化大发展大繁荣第十课 文化发展的中心环节 加强思想道德建设 思想道德修养与科学文化精神第 二 轮 复 习 专 题 训 练（2016年2月2016年4月）周次复 习 内 容备 注三月中旬-四月中旬专题一 生活与消费专题二 生产、劳动与经营专题三 收入与分配专题四 发展社会主义市场经济专题五 公民的政治生活 专题六 为人民服务的政府专题七 发展社会主义民主政治 专题八 当代国际社会（易先带）专题九 文化的作用与创新四月中旬-五月专题十 民族精神与先进文化专题十一 哲学思想与唯物论、认识论专题十二 思想方法与创新意识专题十三 认识社会与价值选择五月中旬专题十四 计算题和图表题第 三 轮 复 习 综 合 训 练（2016年5月）2016年5月中旬6月高考综合训练（联考，月考，时政训练等）推荐用书：高考档案2016年版历年高考真题谨记：（1）读细读教材。细读教材能帮助自己树立自信我熟悉教材！现行高中政治教材的特