《化学：初中化学教学设计竞赛获奖配套课件集20份)质量守恒定律12.11.14修改》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学：初中化学教学设计竞赛获奖配套课件集20份)质量守恒定律12.11.14修改（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,真理,常常是在,争论和实践中,发现的!,环节一 一个谜团,环节三 刨根问底,环节二 现象揭秘,环节四 冲关挑战,3.5份,质量,45.0份,41.5份,=,+,化学反应后物质的总质量变化,减少,相等,增加,波义耳的实验结果,拉瓦锡的实验结果,从科学家的实验想到的 化学反应前后物质的质量关系,探究活动一 测定盐酸与碳酸钠反应前后质量的变化,反应原理,碳酸钠 + 盐酸 氯化钠 + 水 + 二氧化碳,追寻科学家们的足迹 探究化学反应前后物质的质量关系,反应后的质量变化减少,实验结论,探究活动二： 分小组组装密闭装置，测定以下两个反应前后的质量变化。,实验药品：碳酸钠 盐酸 铁丝 硫酸铜溶液 实验步
2、骤： 1.一次性称量反应前装置和药品的总质量； 2.混合反应物，使其发生反应； 3.一次性称量反应后装置和药品的质量。,反应原理：.碳酸钠 + 盐酸 氯化钠 + 二氧化碳 + 水 .铁 + 硫酸铜 硫酸亚铁 + 铜 提供仪器：,追寻科学家们的足迹 探究化学反应前后物质的质量关系,红磷燃烧，放热、产生大量白烟,反应前后物质总质量不变,探究活动三 红磷燃烧前后质量的测定,追寻科学家们的足迹 探究化学反应前后物质的质量关系,装有细沙的锥形瓶,玻璃管,红磷,空气,装有细沙的锥形瓶,玻璃管,胶塞,胶塞,五氧化二磷,剩余的空气,剩余的红磷,参加反应的红磷,参加反应的氧气,气球,气球,剩余的红磷,剩余的空气
3、,追寻科学家们的足迹 探究化学反应前后物质的质量关系,参加反应的物质总质量=生成物的总质量,揭开科学家实验的秘密,参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。,质量守恒定律,化学反应遵循的规律-,1.2g的冰融化成2g的水，这一变化遵循质量守恒定律。 对吗？为什么？,2. 90 g氧化汞完全分解可以得到 ？ g的氧气和83 g汞。,3. 0.5 g二氧化锰和含有68 g过氧化氢的溶液混合，充分反应 后，生成氧气和水的质量是 ？ g。,4. 32 g氧气和4 g氢气恰好完全反应，生成36 g水；则 32 g氧气和6 g氢气充分反应后生成的水是 ？ g。,理解质量守恒定律,1
4、. 2g的冰融化成2g的水，这一变化遵循质量守恒定律。对吗？为什么？,不对，质量守恒定律只能解释化学变化,2. 90 g氧化汞完全分解可以得到 ？ g的氧气和83 g汞。,3. 0.5 g二氧化锰和含有68 g过氧化氢的溶液混合，充分反应后，生成氧气和水的质量是 ？ g。,4. 32 g氧气和4 g氢气恰好完全反应，生成36 g水；则 6 g氢气和32 g氧气充分反应后生成的水是 ？ g。,理解质量守恒定律,参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。,质量守恒定律,化学反应遵循的规律-,刨根问底 -质量守恒定律成立的本质原因,HgO Hg O2,反应原理,实验步骤,发出
5、耀眼的白光，生成白色固体。,刨根问底-揭示真相,实验现象,参加反应的物质总质量=生成物的总质量,A,冲关挑战,1.化学反应前后必定发生改变的是（ ） A.分子种类 B.原子种类 C.原子质量 D.元素种类,C,第一关,第二关,冲关挑战,3.根据质量守恒定律2XY2 +Y2=2Z,则Z的化学式是( ) AXY B.XY2 C.X2Y D.XY3,D,4.A g的氯酸钾和B g的二氧化锰共热制取O2，完全 反应后剩余C g固体。则 C-B A (填“”、“”或“”）； 生成氧气 g； Ag氯酸钾中氧元素质量是 g。,A+B-C,A+B-C,第三关,第四关,作业,2.课本P98 1、2（1）（3）（4）、3、4,
