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活动6：五、拓展超越 喜欢雨点1、朗读欣赏，再次整体感知课文。2、谈体会、感受或提出疑问。师：学习了这篇课文，你有什么话想对老师和同学们说一说。（生自由说说）3、扩展练习（1）进入资源库查看雨水与植物生长关系的资料图片（2）画一画 说一说同学们，如果你是雨点儿，你还会去哪些地方？那里会发生什么变化呢？（在电脑上或纸上画一画，模仿课文说一说）让学生了解雨点儿与植物生长的关系，对学生进行环保教育。（3）游戏：雨点儿的作用【课件】把表示雨水作用的词画上“ ”。（学生在电脑上玩，可以两人或几人合作完成）在玩游戏的过程中进一步体会雨点儿与植物生长的关系，加深环保意识。教学设计说明：遵循语文教学要开放的教学理念，把文本知识和生活经验结合起来，培养学生在生活中学语文的兴趣，对科学的兴趣，实现语文与其他学科的整合。同时注意引导和调动学生的情感体验，关注学生的内心感受，使学生从中受到了人文教育，对我们赖以生存的地球中的科学奥秘产生兴趣。
