语文人教版七年级下册爸爸的花了落了

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1、爸爸的花儿落了,台湾:林海音,林海音(19182001),原名林含英,小名英子,原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪,不久即返台,因父亲不甘在日寇铁蹄下生活,举家迁居北京,林海音即在北京长大,1948年回到故乡台湾。,曾任記者、編辑、后从事文艺创作。她的创作丰富,代表作有散文集两地芸窗夜读;短篇小说集城南旧事烛心;长篇小说春风晓云;广播剧集薇薇的周记等。,夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事,我也不会再做了。 可是,是多么想念童年住在北京场面的那些景色和人物啊!我对自己说,把它们写下来吧,让实际的童年过去,心灵的童年永存下来。

2、就这样,我写了一本城南旧事。 我默默地想,慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来,听见缓慢悦耳的铃声,童年重临于我的心头。,城南旧事电影剧照,英子和爸爸,检 查 预 习,鸡毛掸子,咻咻,玉簪花,骊歌,肿胀,叮嘱,恐惧,花圃,dn,xi xi,zn,l,zhng zhng,dng zh,kng j,p,挪窝儿,nu,耻笑,ch,题目含义,一语“双关”,实指,爸爸种的夹竹桃的败落,象征,天性爱花的爸爸的辞世,含而不露、哀而不伤,自由朗读课文,并思考问题:,从全文看,爸爸是个怎样的人?,“花”在全文结构中起怎样的作用?,文中哪些写的是眼前事,哪些是回忆过去的事,回忆的事情是怎样引出的?,文章表达了爸爸对

3、女儿怎样的感情?,1、鼓励孩子要坚强,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。 2、很重感情,他听到弟弟被日本人害死的消息,便急得吐血了。 3、特别爱花,每天下班回来,第一件事就是浇花。,从全文看,爸爸是个怎样的人?,爸爸表面上很严厉,实际上却充满爱心。,文章题目为“爸爸的花儿落了”,与题目相映,文章也多处写到花,如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院,结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文,点出爸爸已不在人间,中间还写了爸爸的爱花,可以看出“花”是作为 贯穿小说始末的。,“花”在全文中出现过几次? 它结构中起怎样的作用?,线索,快速找出描写“花”的语句。 思考:“花”在全文起着怎样的作用?,

4、内容上: 以花开头、以花结尾,中间也都多次提到花是因为父亲喜欢花,花让作者想到回忆起父亲,同时借花的柔性来调和爸爸性格中的刚性,使爸爸的严厉和慈爱和谐协调发展; 结构上:以“花”来贯穿小说的始末,作为小说的线索,这样可以做到事件交错而不凌乱。,贯穿全文的线索“花”以外,还有什么呢?,毕业典礼,爸爸没有参加“我”的毕业典礼,“我”想起昨天在医院看望爸爸的情景。,“我”想起爸爸逼“我”上学的事。,“我”想起院里的花今年都没有上肥,而爸爸平时最喜爱花。,毕业典礼上“我”认识到自己已经长大了,想起过去爸爸让单独去汇钱的事。,爸爸的花儿落了,“我”也长大了。,一、(1-12),二、(13-31),三、(

5、32-34),四、(35-53),五、(54-68),毕业典礼前,毕业典礼中,毕业典礼后,毕业典礼(副线) 爸爸爱花(主线) 我参加毕业典礼 夹竹桃 探望爸爸的情形 典礼前爸爸的叮嘱 迟到 因赖床而被打 典礼堂里的钟声 花儿们 爸爸爱花的情形 骊歌里的分别 长大 爸爸教我闯练 我已不再是小孩子 爸爸的花落了,双线并行,交相辉映,找线索,文中哪些写的是眼前事,哪些是回忆过去的事,回忆的事情是怎样引出的?,衣襟上的夹竹桃,医院探望,眼前,回忆,探病时的话,六年前赖床受罚,礼堂钟声响了,爸爸不能来,不能料理花儿,爸爸爱花的情景,韩主任讲话,我们唱骊歌,爸爸要她闯练,叫她到银行汇款给日本的陈叔叔,毕业

6、典礼回来,看见零落的花儿,意识到,自己已经长大,插叙,插叙的好处,使文章的行文波澜起伏,同时浓缩了时间,增大了文章的容量,可读性增强.,文章没有正面写爸爸病得很重,可能将不久于人世,你是从文中哪些句子看出来的?请找出来,做点分析。,我回忆去医院看望爸爸时,爸爸曾说:“没有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已经大了,是不是?”这是一处伏笔。 当毕业典礼的钟声响起后,我突然又想到妈妈爸爸,疑惑“妈妈今早的眼睛为什么红肿着”,是在暗示妈妈对爸爸的病情很了解,知道他将去世很悲痛。 ,毕业典礼结束后,“催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的“这是亲人间的一种预感,在文中也成为爸爸即将离开人世的伏

7、笔。 当我进了家门,看到”旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝,散散落落,很不像样”都在暗示爸爸的去世,以花喻人,把即将丧父的伤痛推到了极致。,伏笔,重点表达了爸爸对女儿的深情和盼望女儿长大、懂事的情感。,文章表达了爸爸对女儿怎样的感情?,对爸爸逼“我”去上学的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感?对“我”的成长有什么影响? “我”是不是真正感觉到自己长大了?从哪些地方看出来的?,“研讨与练习”,对爸爸逼“我”去上学的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感?对“我”的成长有什么影响?,爸爸对“我”要求很严格,希望“我”从小就能养成好的习惯,但是他表面的严厉中又有无限的关爱,关心自己的冷暖和苦乐。 爸爸的爱使

8、“我”意识到不能懒惰,要处处严格要求自己,为“我”以后的成长上了很好的一课。,“我”是不是真正感觉到自己长大了?从哪些地方看出来的?,是的。“我”得知爸爸不行了,首先意识到“这里就数我最大了,我是小小的大人”,然后就对老高说话,而且是“从来没有过这样的镇定,这样的安静”,最后在心里默念“我已不再是小孩子。”,简单归纳一下“我”成长的历程:,“我”在爸爸的管教下克服了懒惰的毛病, 在爸爸的鼓励下有了挑战困难的信心和 勇气,在爸爸话语的激励下最终以成人 的姿态镇定地面对爸爸去世的噩耗。,城南旧事描写了一个小姑娘长大的历程,小说的主人公英子在经历了一系列人生的遭遇和挫折后,告别了动荡的童年。而当我们

9、每一个人走到这一天时,都会产生一种复杂情感,既想成为一个大人,又不愿长大,你们有这种心情吗?说说看。,体验与反思,课文中还有什么情节引起你的阅读兴趣?谈谈体会。,你有没有类似“我”赖床的经历,你的父亲如何处理的?说给大家听听。,体裁:自传体短篇小说,主旨:本文记叙“我”的童年往事:父亲对“我”的期望与教诲,以及父亲的去世令“我”成长起來,抒发“我”对父亲的无限怀念。,总结,童年是一朵美丽娇艳的花,它开得纯真而芬芳,但是,当成长的风儿吹来,那些花瓣也会一朵一朵飘零,也许我们会觉得越长大越孤单,越长大越不安,也不得不看梦想的翅膀被折断。但是我们依然要相信,有了生活的历练,我们都会越长大越坚强,越长大越精彩!让我们怀着感恩、担当、勇气勇敢地面对我们的成长,愿我们的成长之花开得绚丽,开得芬芳!,结束语,

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