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,学会观察，写好场面 作文指导,江门培英初中 郭云霞,课前播放爱心义卖活动电子相册 爱在校园,“学雷锋”爱心义卖活动观察记录表,说一说,在义卖活动中，我的角色是 ，我觉得当时的现场环境和气氛可以用 （词语）来形容，其中我印象最深的一个场景是 。,示例：跳高场面集中写个人,“看哪！跳高比赛开始了！”随着喊声，千百双目光从四面八方投向了跳高场地，空气凝固了，观众们在紧张地期待着保持学校纪录的李明创出新成绩。此刻李明正准备起跑，你看他不慌不忙，站在跳高架正面的助跑线上，两手叉着腰，镇静地望了望难以征服的横竿，他猛吸一口气，果断地开始助跑。他先往后踏一步，然后正对着横竿冲过去，加速冲刺，一个轻快有力的起跳，身体腾空而起，只见两腿像剪刀似的一夹，一个漂亮的转身，飞过去了！观众们的喝彩声像潮水一般涌起，像晴空霹雳一样，全场哄起一片欢呼声，几十双手伸到他面前，向他祝贺。,最后一课,课文示例：,（侧面烘托，渲染气氛）,（细致描写， 突出特点）,写一写,用810分钟时间，将观察记录表上印象最深刻的一个场景写成片段。 要求：用归纳的场面描写的方法，尽量写得具体生动些。,作业,在本节课场景描写的基础上，以 一次 的活动为题写一篇500字 以上的记叙文。,
