《生物人教版七年级上册第二节 生物与环境组成生态系统》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物人教版七年级上册第二节 生物与环境组成生态系统（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二节 生物与环境组成生态系统（第一课时）三门峡市第三中学 李广柱学习目标1.说出生态系统的定义。2.概述生态系统的组成。（重点、难点）教学过程一、导（1）导入：复习上一节生物与环境的关系导入本节课。（2）自学指导自学P19P21，完成下列问题。1.生态系统的定义是什么？你能举出一些例子吗？2.哪种生物可以制造有机物？通过什么制造有机物？3.有机物中储存着什么？4.制造的有机物有什么作用？5.能制造有机物的生物在生态系统中属于什么？6.植物在生态系统中属于什么？7.什么是消费者？8.随着动物摄食的过程，食物中的什么就流入动物体内？9.什么生物被称为生态系统中的分解者？分解者有什么作用？10.生
2、产者、消费者和分解者之间是什么样的关系？11.生态系统由什么组成？二、学学生自学，完成相关内容。小组内进行合作，统一答案。对有不同答案的问题，进行讨论，最终确定统一的答案。小组不能形成统一答案的问题，提交给老师，老师在精讲时解决。三、小组展示，精讲点拨小组进行展示，教师适当进行点拨。点拨：随着动物摄食的过程，食物中的什么就流入动物体内？随着动物摄食的过程，食物中的物质和能量就流入动物体内。点拨：生产者、消费者和分解者之间是什么样的关系？归纳总结：四、练习1、下列各项中属于生态系统的是（）A嫩江中所有的鱼 B龙沙公园里的所有植物C一片草原 D森林里所有的蘑菇2、下列不属于生态系统的是（）A泗水泉
3、林 B曲阜孔林C水泊梁山 D济宁北湖的所有生物3. 靠分解动植物遗体和废物取得能量的生物叫（ ）A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.不能确定4.“叶落归根”，落叶最终将在下列哪项的作用下回归土壤（）A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.水份5绿色植物是生态系统的（）A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物部分6人属于生态系统中的（）A.分解者 B.消费者 C.生产者 D.以上都对五、堂清教学反思 本节课涉及一些名词，对学生是陌生的，没有知识储备，增加了授课的难度。优点：把本节的授课内容精细化，让学生小步前进，逐步解决问题。通过设计一系列的问题，让学生通过自学解决这些问题，从而完成本节的学习。不足：教材的前后衔接不足，知识拓展不足。
