《生物人教版七年级上册第一节 藻类、苔藓和蕨类植物》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物人教版七年级上册第一节 藻类、苔藓和蕨类植物（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一节 藻类、苔藓和蕨类植物 学习目标1，概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。2，说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用合于人类的关系重点难点：重点：藻类、苔藓和蕨类植物的主要结构特点。难点：藻类、苔藓和蕨类植物的主要结构特点。预习过程：【自主学习】：阅读课本7277页，学习后完成：1、生物圈中的绿色有 万种，它们分为 、 、 和 四大类群。2、藻类植物多种多样，有单细胞生物，如 ；有多细胞的，如 。3、藻类植物没有 、 、 的分化。4、藻类植物与人类的关系：释放 ，为水生动物提供 ，为人类提供 ，为工业或医药提供 。5、苔藓植物一般植株比较 ，通常具有类似 和 的分化，但是茎中没有
2、 ，叶中也没有 ， 非常简单，称为 。6、 可当做监测空气污染程度的指示植物。7、蕨类植物有 、 、 的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道 。8、蕨类植物依靠 繁殖，它是一种生殖细胞。在2亿多年以前，蕨类植物是地球上的主要植物，它们的遗体被埋在地下，变成了 。【学习过程】一、 明确教学目标和学习的重难点（请学生齐读预习案的学习目标）二、 精讲分析（组织学生进行活动）生活环境形态结构特征与人类关系代表植物藻类植物苔藓植物蕨类植物三、归航拾贝：引导学生总结本节课的内容，谈收获。四、达标测试1.“西湖春色归，春水绿于染。”描写的景色主要是因为水中大量繁殖了 ( )A.藻类植物 B.苔藓植物 C.
3、蕨类植物 D.绿色水生小昆虫2.水绵和衣藻同属藻类的主要原因是 ( ) A.都有细胞壁和细胞核 B.是生活在水中的植物 C.无根、茎、叶分化的植物 D.都有细胞膜和细胞核3.蕨类植物比苔藓植物高大的原因是 ( ) A.有输导组织和机械组织 B.有根、茎、叶的变化 C.有营养组织和保护组织 D.生活在潮湿肥沃的土壤中4.下列各项中，容易有苔藓植物生适的地方是 ( ) A.释放浓烟工业区 B.干旱沙漠地带 C.江南水多 D.针叶林地5.下列植物中有真正根的是（ ）A.海带 B.苔藓 C.紫菜 D.蕨6.藻类植物用途广泛，下列不是藻类植物用途的是（ ）A.能为鱼类提供饵料 B.海带、紫菜可食用 C.
4、琼脂可药用 D.藻类呼吸会消耗大量氧气使大气中氧气含量7.下列不属于苔藓植物的特征是（ ） A.受精离不开水 B.一般具有茎、叶 C.生活在阴湿环境中 D.可开花产生种子8.在公园或花卉市场，常见的蕨类植物是（ ） A.水仙 B.苏铁 C.卷柏 D.君子兰9.下列植物中能作为监测空气污染程度的一类指示植物是（ ）A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.藻类植物和蕨类植物10.苔藓植物生活在阴湿的环境中，但在工业污染严重地区的阴湿地带也不容易找到苔藓植物，这是因为( )A.苔藓植物不适应工厂的噪声 B.苔藓植物容易受到有毒物质的侵害而死亡 C.城市的环境比森林干旱 D.工业区内温度太高 五、学习感悟：
