《生物人教版七年级上册种子植物 第一课时》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物人教版七年级上册种子植物 第一课时（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二节 种子植物 教学设计一、教学目标知识与技能说出种子的主要结构及其作用，描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点，提高观察能力和实验能力。过程与方法1、解剖和观察菜豆种子和玉米种子，识记单、双子叶植物种子的结构及各部分的功能。2、归纳单、双子叶植物种子的相同点和不同点。情感态度价值观学会仔细观察、培养分析、比较、归纳知识的能力，初步树立结构和功能相统一的辩证观点。二、教学重点1、运用观察的方法识别种子的结构及各部分功能。2、描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。三、教学难点运用观察的方法识别种子的结构及各部分功能。四、教学准备菜豆种子、玉米种子、放大镜、碘液、刀片、课件。五、教学过程（一）
2、、导入新课前面我们学习了藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，它们大都通过孢子繁殖，属于孢子植物。那么通过种子来繁殖的植物，称为种子植物。“春种一粒粟，秋收万颗子”，可以说我们是靠种子植物养活的。不同植物的种子其大小、形状各异。最大的种子，海椰子树的种子，重达15千克；而斑叶兰的种子， 一亿粒的总质量才50克。那么，不同植物的种子其结构也是否相差很多呢？这节课我们就通过实验来观察种子的结构。（二）讲授新课首先，我们要了解观察生物体的基本步骤:由表及里，先形态后结构.1、观察菜豆种子结构（小组合作探究）（1）取一粒浸软的菜豆种子，观察它的外形。 （2）剥去种子最外面的一层薄皮- （ ），分开合拢着的两片
3、（ ）。 （3） 用放大镜观察子叶、胚根、胚芽和胚轴。对照P81菜豆种子结构图，看看它们的形状和位置。自主完成结构图。 种皮 菜豆种子 胚 胚芽_ 子叶 2、观察玉米种子（小组合作探究）（1）取一粒浸软的玉米种子，观察它的外形 。（2） 用刀片将玉米种子从中央纵向剖开。（3） 滴一滴碘酒在剖面上，在用放大镜仔细观察被碘酒染成蓝色的（ ）和未被染成蓝色的果皮和种皮，胚根、胚芽、胚轴和子叶。看看它们的位置和形状。自主完成结构图。 果皮和种皮 胚乳 _玉米种子 胚 胚芽 子叶3、讨论：（1）种皮有什么作用？豆类植物的子叶有什么作用？（2）种子中哪一部分将来能发育成一个植物体？（3）遇碘变蓝是淀粉的特性。玉米种子中胚乳遇碘变蓝说明什么？（4）比较菜豆种子的相同点和不同点。种子类型相同点不同点菜豆种子玉米种子4、产生种子的意义（1）讨论：孢子和种子哪一个生命力更强？为什么？（2）大家总结一下，种子植物成为陆生植物中占优势的类群，其中一个重要原因是什么？（三）练习（四）板书种子的结构 种皮 果皮和种皮 菜豆种子 胚轴 胚乳 胚 胚芽 玉米种子 胚芽 胚根 胚 胚轴 子叶 胚根 子叶
