《物理人教版八年级上册实验专题复习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理人教版八年级上册实验专题复习（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、实验专题复习,八年级上册,灵武二中 韩文明,物理学是一门以观察、实验为基础的科学，人们的许多物理知识是通过观察和实验，经过认真的思索而总结出来的。因此，学好实验对于学好物理尤为重要。,一、如何学习物理实验,1、做什么？,明确研究的问题或提出的猜想,2、怎么做？,选择仪器、原理、明确实验设计,3、显示了什么？,明确实验步骤、现象，记录数据,4、得到了什么？,结论、交流、表达,1、在“观察水的沸腾实验”中，用温度计测小烧杯中水的初温时的操作过程如图甲所示，水在沸腾时温度计示数如图乙所示。 （1）甲图中操作的错误是 ; (2)由图乙可知水的沸点是 ； （3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所
2、绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图所示。其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是 。选填字母标号,1、探究水沸腾时温度变化的特点,在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中： （1）如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑由图可知，凸透镜对光线具有_ 作用，该凸透镜的焦距是_cm （2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因：_ （3）调整后，把烛焰放在距凸透镜26cm处时（如图乙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、_的实像（填写像的性质）；
3、_ （填光学仪器）就是利用这一成像规律工作的如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向_ （选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动,2、探究凸透镜成像的规律,小新和同学一起用硬纸板搭建了图示的轨道，测量小球运动的平均速度 （1）根据实验的原理 ，需要测量的物体量是小球运动的路程和所用的间 （2）他们先用钢卷尺对轨道的各段长度进行测量并分段做了标记，因 的测量误差较大，需多次测量为保证小球每次通过A点的速度相同，必须用同一小球从左边斜面的 高度由静止释放 （3）从A点开始计时，用电子秒表分别测量小球经过B、C、D、E各点的时间整理实验数据并记录在下表中,分析表中数据可知
4、，vBC vCD，这是因为小车在运动过程中受到摩擦力作用； （4）小球在BD段运动的平均速度为 m/s（计算结果保留两位小数）,3、测量平均速度,小惠同学为了测量德化高山茶油的密度，进行以下实验： （1）把天平放在 ，将游码移到称量标尺零刻度处，发现指针静止在分度标尺中央刻度线的右侧，此时应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使天平平衡 （2）用调节好的天平测量茶油和烧杯的总质量，操作情景如图1所示，错误之处是： （3）重新调节好天平，小惠称得茶油和烧杯的总质量为60g，然后将一部份茶油倒入量筒中，如图2所示；再将烧杯放在天平上，称得剩余茶油和烧杯的总质量如图3所示，由此可知：量筒中茶油
5、的体积是 cm3，量筒中茶油的质量是 g，茶油的密度是 g/cm3,4、测量物质的密度,5、探究平面镜成像特点：,回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：,洋洋同学在探究“凸透镜成像规律及应用”的活动中，选用了焦距未知的凸透镜。 （1）将凸透镜安装在光具座上，用平行光作光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，如图甲所示，则该凸透镜的焦距为 cm （2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，并调整蜡烛火焰、凸透镜及光屏三者的中心，使其大致在 ，为实验探究做好准备 （3）如图乙所示，将点燃的蜡烛移到标尺10cm处，再移动光屏，直到在光屏上得到一个清晰的像为止生活中 就是利用这一成像原理来工作的 （4）在图乙所示情况下，保持光屏和凸透镜的位置不变，将蜡烛向左移动一段距离后，为了在光屏上再次得到清晰的像，应在凸透镜左侧附近安装一个焦距适当的 （ ） A凸透镜 B凹透镜 （5）若保持凸透镜位置不变，将蜡烛移动到标尺35cm处，会在光屏上得到一个倒立 的实像 （6）如果用不透明纸板将凸透镜上半部分遮住，结果 （ ） A没有影响 B不能成像 C成一半的像 D仍能成完整的像，但亮度变暗,练习,
