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生物圈中的绿色植物（二） 蒸腾作用、光合作用、呼吸作用专题,濮阳市第九中学 刘海涛,生物圈中的绿色植物（二） 复习课件,自主学习,要求： 1.自主完成学案所有内容，时间6分钟。,合作学习,要求： 1.合作交流6分钟，补充完成自主未完成的内容，可以查阅课本。 2.每组推选一名发言人进行汇报。,“列表比较光合作用和呼吸作用的区别与联系”参考答案,叶绿体,有机物 （储存着能量）,二氧化碳水,有机物 (储存着能量),氧气,二氧化碳水,线粒体,呼吸作用,光合作用,氧气,光能,绿色植物的三大生理活动,蒸腾作用：参与了生物圈的水循环。 光合作用：制造有机物，储存能量。为所有的生物提供了营养物质与氧气。 维持了生物圈的碳氧平衡。 呼吸作用：分解有机物，释放能量。是所有生物的共同特征。,选择题 下列关于植物呼吸作用和光合作用的叙述，正确的是( ) 所有活细胞都进行呼吸作用 所有活细胞都进行光合作用 植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气 光合作用在白天进行，呼吸作用在晚上进行 二、根据下列式子回答为题,二氧化碳水 有机物氧 二氧化碳水能量,叶绿体,光能,b,a,(1)过程a和b分别表示植物的 和 。 （2）漂浮在水面的满江红，其叶片可进行光合作用，但水下的根却不能，原因是根细胞里没有 。 （3）a、b两个过程中， （填字母）对于维持大气中的碳氧平衡具有极为重要的意义。,A,再见,
