《生物人教版七年级上册生物与环境组成生态系统（第二课时）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物人教版七年级上册生物与环境组成生态系统（第二课时）（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（第二课时）,第二章 了解生物圈 第二节 生物与环境组成生态系统,课 前 回 顾,1、怎样判断一个描述属于生态系统？ 2、生态系统的组成 3、什么是食物链和食物网,空间范围 生物 环境,学习目标,1、会画食物链、食物网图解。 2、举例说出有害物质会通过食物链不断积累。 3、懂得生态系统的自动调节能力是有限的。 4、培养爱护动物的情感及保护生态环境的意识。,学 习 指 导,1、画出22页观察与思考中的食物链，并写出一条最长的食物链（3分钟）,3、以小组为单位，总结食物链的特点 （3分钟）,阅读教材P2224页，用铅笔勾画重点（2分钟）,2、阅读23页的资料分析，完成其中的讨论题。,食物链和食物网
2、,课文P22页中的食物链共有9条。即： 草食草昆虫青蛙蛇猫头鹰 草食草昆虫蜘蛛吃虫的鸟猫头鹰 草食草昆虫蜘蛛青蛙蛇猫头鹰 草食草昆虫吃虫的鸟猫头鹰 草鼠蛇猫头鹰 草鼠猫头鹰 草鼠狐 草兔猫头鹰 草兔狐,在食物链中：,生物链是由生产者和消费者组成。 生物的数量随食物链积累依次递减。 物质和能量随食物链依次递减。 有毒物质的积累随食物链积累依次递增。 食物链中某一生物数量发生变化，其他生物的数量也会随之发生变化。,草鼠蛇猫头鹰,草,鼠,蛇,猫头鹰,草,鼠,蛇,猫头鹰,食物链中各种生物的数量,食物链中有毒物质的积累,各种生物之间是相互依存、相互制约的关系,生态系统具有自动调节能力,分析下面的资料： 呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼，对牧业的发展构成严重的威胁。为了保护人畜的安全，当地牧民曾组织大规模的猎狼行动。但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化，想一想，野兔数量增加的主要原因是什么？,这是由狼的数量减少引起的生态失衡。,保护生态环境，人与自然和谐共处,作业： 完成能力培养本节内容,生态系统,生物部分,非生物部分：光、空气、和水等。,生态系统的组成,植物-生产者,动物-消费者,细菌、真菌-分解者,
