《生物人教版七年级上册生物与环境组成生态系统 （第二课时）课后作业》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物人教版七年级上册生物与环境组成生态系统 （第二课时）课后作业（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
,初中生物,1.生产者与消费者之间的关系主要是（ ） A.相互利用 B.吃与被吃 C.相互竞争 D.互惠互利,B,2.在一个由草 鼠 狐组成的食物链中,若消灭 全部的狐,鼠的数量会( ) A.缓慢上升 B.迅速上升 C.仍保持相对稳定 D.先迅速上升然后下降,D,初中生物,3.右图为某生态系统的 食物网，请据图回答问 题： （1）图中所有生物若要 构成一个完整的生态系统，还要补充（ ）部分和（ ）者。 （2）该生态系统中有（ ）条食物链。最长的一条食物链可表示为（ ）。 （3）从总体上看，植物的数量总比食草动物 （ ），食草动物的数量总比食肉动物（ ）。,非生物,分解,4,植物鼠蛇鹰,多,多,初中生物,4.右图表示一个草原生态系统中狼、草类和兔子的数 量关系图，请据图回答问题： （1)指出A、B、C所表示的生物及所在 生态系统中的成分 A_ B_ C_。 (2)此生态系统中，数量最多的是_，数量最少 的是_。,狼 消费者,兔子 消费者,草 生产者,C,A,初中生物,（3）冬天，草类减少，兔子的数量_，狼的数量 _，春天雨量充足，草类增多，此时兔子的数量 _，狼的数量_。一般情况下，3种生物的 数量总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫 _。 （4）捕杀狼，狼灭绝，此时草原的兔子将会( ) A.增多 B.减少 C.不变 D.先增多，后减少,减少,减少,增多,增多,生态平衡,D,
