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1、讲授】讲授 (一)创设情境,导入新课多媒体播放各种花和果实的图片,让学生在优美动听的音乐中一边欣赏各种美丽的花朵一边思考:植物开花后一定会结果吗?开花和结果有什么关系呢?从而激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,在轻松的课堂气氛中进入新课的学习。(二)新课学习学习目标一、花的结构1. 教师演示观察花的结构这个实验,并强调观察的顺序。2. 学生以小组为单位,分组观察自己小组准备的花。此时教师在学生旁边指导学生进行实验。3. 学生以小组为单位汇报观察到的花的结构,教师指导学生小组间进行相互评价。4. 教师播放“花的结构“的视频,引导学生边看视频边归纳花的结构。5. 学生思考:(1)花的哪一部分
2、将来发育成果实?(2)对于植物繁衍后代来说,花的哪些结构是最重要的?此时教师并不急于告诉学生答案,而是让学生在学完了本课之后再回答。6.教师:从花到果要经历哪些重要过程呢?过渡到下一个内容“传粉和受精”的学习。学习目标二、传粉和受精1. 多媒体展示蜜蜂在花丛中采蜜的图片,引导学生思考:蜜蜂在花丛中辛勤地劳动对于植物来说有什么意义呢?从而引出传粉的概念:花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。2. 教师:同学们想不想知道植物会通过哪些方式来帮它们传播花粉吗?从而激发学生急于阅读课本的心情。3. 多媒体展示风媒花和虫媒花的图片,引导学生归纳这两种花的特点。虫媒花的特点:1.花粉轻 2.鲜艳的花被3.甜美的
3、花蜜4.芳香的味道风媒花:1.花粉轻、干、多2.柱头分叉或分羽毛状,伸出花瓣外4. 出示自花传粉和异花传粉的图片,介绍这两种传粉,增加学生的课外知识。5.过渡:“那么传粉之后,距离结果还有多远呢?6.多媒体播放受精的视频,让学生理解什么叫受精,再次将动画分步骤播放,边播放边引导学生观察:“当花粉落到雌蕊柱头上之后,发生了什么现象”,“花粉管内有什么”,“精子进入胚珠后又发生了什么现象”。教师逐步引导学生通过分析推理、合作交流,从而描述受精的过程:即受精是指胚珠里的卵细胞与来自花粉管中的精子结合的过程。过渡:受精完成后,花的各个结构的命运将发生什么样的变化?从而引出学习目标三。学习目标三、果实和种子的形成学生分组解剖各自准备的花生,教师引导学生一边解剖花生一边根据幻片中“从花到果实的过程”图,归纳果实和种子是如何形成的。师生总结果实和种子的形成,同时出示有关果实、种子、果皮、种皮、胚的形成的图片。3.最后多媒体播放从花到结果的整个过程,让学生从整体上认识开花和结果。教师:从开花、传粉、受精,到果实和种子的形成,被子植物要产生后代还真不容易啊!出示一句话:在品尝美味的果时,别忘了说声感谢你,花朵!从而引导学生要爱花、护花。教师将一粒空瘪的向日葵种子给学生吃,从而引导学生思考:为什么有的向日葵的子粒有空瘪的?引出人工辅助受粉。多媒体展示人工辅助受粉的方法和图。
