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1、观察作文,猜猜他是谁?,同学们的好朋友西瓜老师,习作,近来,你留心观察了什么事物?是怎么观察的?有什么新的发现?在观察的过程中发生过什么有趣的事情?仔细回忆一下,把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己定。 如果你在进行连续观察时,坚持写观察日记,可以选几则自己觉得满意的日记,认真进行修改加工,成为一篇习作,题目可以用观察日记x则,要注意日记的格式。,审题,1、写一篇观察作文,抓住观察中的新发现或趣事,“新”和“趣”是关键点。 2、写几则连续观察日记,突出事物的变化。,选材,一、观察中的新发现,1、植物的生长变化和奇特本领,2、动物的生活习性和特殊本领,3、奇异的自然现象和未解之谜,4、人物的行
2、为、思想等各方面的变化及原因,二、观察中的趣事,着重写观察中发生的事情的过程,注重细节描写,三、连续观察日记,把连续观察时发现的情况用日记的形式展现出来,手中的神奇笔 小小一支笔,真呀真神奇。 能写又能画,表达我心意。 文馨小天地,同学在一起。 动手又动脑,用好神奇笔。 快乐习作天天进步有意义!,因好奇于苹果落地而发现了“万有引力”的物理学家牛顿。,你认识他吗? 来听个他小时候的故事吧!,听歌看图风中的少年,思考回答:,故事引路,1、故事里讲了牛顿小时候的什么事? 2、你认为小牛顿是怎样一个孩子? 喜欢观察周围事物 你是个喜欢观察周围事物的孩子吗? 你会观察吗?,今天的任务 学会观察 说说写写
3、观察周围事物的方法 1、怎样去观察? 2、观察的对象是什么? 3、怎样记录观察所得?,让我们练出一双善于观察的慧眼吧!,技法点拨,一、掌握正确的观察方法 (一)想一想,说一说 同学们学过观察事物的方法吗?你平时是怎样观察的?请说一说! 说话语句要清楚、通顺、流利哦!,技法点拨,一、掌握正确的观察方法 (二)观察的法宝和诀窍 1、六件法宝 观察法宝歌 我有六件宝,观察少不了。 眼睛看得明,耳朵听得清; 鼻子闻气味,嘴巴尝滋味; 双手摸一摸,大脑细思考。 用好六件宝,奥妙全知道! 2、四大诀窍 (1)观察要有顺序。 (2)观察要有重点(抓住特点)。 (3)观察要有真情实感。 (4)观察要展开想象。
4、,二、观察的对象要广泛 想一想,说一说: 我们可以用六件法宝观察什么呢? 物:动物、植物、景物 事:任何地方发生的有意义的事。,技法点拨,人:引起你注意的人。,技法点拨,一、掌握正确的观察方法 (三)说写练习一牛刀小试 1、读短文,答问题: 松鼠是一种美丽的小动物。它玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛。一身灰黑色的毛,光滑的好像搽过油。一条毛茸茸的大尾巴、总是向上翘着,显得格外漂亮。 (1)这篇短文的观察顺序是: ( )_( ) _( ) (2)这篇短文抓住松鼠的什么特点来观察的? (3)这篇短文表达了作者的什么思想感情? 2、让思维插上想象的翅膀 观察松树时:想到了坚守岗位的哨兵。 观
5、察小草时:想到了 观察老牛时:想到了 观察彩虹时:想到了,多叶芦荟植株多单生。与一般芦荟不同,叶片呈三角形;老叶片顶端成钝角,成螺旋状排列,成圆盆状。叶片绿色至黄绿色。花红色,花柄有分枝,并有白色苞片。,眼镜蛇瓶子草为丛生多年生草本,其茎常沿地表匍匐分支生长,匍匐茎又可发育为独立植株,眼镜蛇瓶子草的根呈棕色。眼镜蛇瓶子草的叶片具两型,叶片呈莲座状分布。种苗在2至3年内叶片均为简单的筒状,末端渐尖。,单子叶植物纲、百合科、吊兰属多年生常绿草本植物,根状茎平生或斜生,有多数肥厚的根。叶丛生,线形,叶细长,似兰花。有时中间有绿色或黄色条纹。花茎从叶丛中抽出,长成匍匐茎在顶端抽叶成簇,花白色,常2-4
6、朵簇生,排成疏散的总状花序或圆锥花序偶然内部会出现紫色花瓣,技法点拨,二、观察的对象要广泛 (二)留心新鲜事 读例文定远市中心发生大面积塌方,思考回答: (1)说一说,什么叫新鲜事? (2)小作者发现了什么新鲜事? (3)小作者从新鲜事里感受到了什么?,7月13日7时左右,安徽省滁州市定远县中心曲阳大街路面突然发生坍塌,形成一个面积约100多平方米的巨坑。目前事故已造成3人受伤。 据目击者称,塌方发生在当天上午6点左右。“那时候都刚起床,听到好大一声闷响。路面上突然下陷出一个10米多深的大坑。”同时,塌陷面积也达到三四百平方米。据了解,塌方区内当时还有一辆槽罐车与一个岗亭,在塌方中,瞬间被吞没
7、。目前,事件还在进一步调查中。,技法点拨,二、观察的对象要广泛 (一)留心科学现象 1、科学现象就在我们身边 来看段视频资料吧! 2、想一想,说一说: 我有什么不明白说说你想知道的奇妙现象 奇妙的科学现象等着你去观察、发现哦!,技法点拨,二、观察的对象要广泛 (二)说写练习二根据提示写文段 1、原来是这样我的科学小发现 生活中,我发现 的现象很奇怪。我决心一探究竟。于是(做了什么?)我明白了这个现象的道理原来是这样 2、这件事情真新鲜 最近,我发现了这样一件新鲜事通过这件事,我感受到,语句要通顺哦!,鲁达走到门前,叫声“郑屠。” 郑屠看时,见是鲁提辖,慌忙出柜身来唱喏,道:“提辖恕罪。” 便叫
8、副手掇条凳子来。 “提辖请坐。” 鲁达坐下,道:“奉着经略相公钧旨:要十斤精肉,切做臊子,不要见半点肥的在上面。” 郑屠道:“使得,你们快选好的切十斤去。” 鲁提辖道:“不要那等腌厮们动手你自与我切。” 郑屠道:“说得是小人自切便了。” 自去肉案上拣了十斤精肉,细细切做臊子。 那店小二把手帕包了头,正来郑屠家报说金老之事,却见鲁提辖坐在肉案门边,不敢拢来,只得远远的立住,在房檐下望。 这郑屠整整自切了半个时辰,用荷叶包了,道:“提辖,教人送去?” 鲁达道:“送甚幺!且住!再要十斤都是肥的,不要见些精的在上面,也要切做臊子。” 郑屠道:“却才精的,怕府里要裹馄饨;肥的臊子何用?” 鲁达睁着眼,道
9、:“相公钧旨分付酒家,谁敢问他?” 郑屠道:“是合用的东西,小人切便了。” 又选了十斤实膘的肥肉也细细的切做臊子,把荷叶包了。 整弄了一早晨,却得饭罢时候。 那店小二那里敢过来,连那正要买肉的主顾也不敢拢来。 郑屠道:“着人与提辖拿了,送将府里去?” 鲁达道:“再要十斤寸金软骨,也要细细地剁做臊子,不要见些肉在上面。”郑屠笑道:“却不是特地来消遗我!” 鲁达听得,跳起身来,拿着那两包臊子在手,睁着眼,看着郑屠,道:“酒家特地要消遗你!”把两包臊子劈面打将去,却似下了一阵的“肉雨。”郑屠大怒,两条忿气从脚底下直冲到顶门;心头那一把无明业火焰腾腾的按纳不住;从肉案上抢了一把剔骨尖刀,托地跳将下来。
10、 鲁提辖早拔步在当街上。 众邻舍并十来个火家,那个敢向前来劝;两边过路的人都立住了脚;和那店小二也惊得呆了。 郑屠右手拿刀,左手便来要揪鲁达;被这鲁提辖就势按住左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地倒在当街上。 鲁达再入一步,踏住胸脯,提着醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道:“酒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也不枉了叫做“郑关西!” 你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫做“郑关西!” 你如何强骗了金翠莲?” 扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油铺:咸的,酸的,辣的,一发都滚出来。 郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫:“打得好!” 鲁达骂道:“直娘贼!
11、还敢应口!” 提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂,乌珠迸出,也似开了个彩帛铺的:红的,黑的,紫的,都绽将出来。 两边看的人惧怕鲁提辖,谁敢向前来劝?郑屠当不过,讨饶。 鲁达喝道:“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底,酒家便饶你了!你如今对俺讨饶,酒家偏不饶你!” 又只一拳,太阳上正着,却似做了一全堂水陆的道场:盘儿,钹儿,铙儿,一齐响。 鲁达看时,只见郑屠挺在地上,口里只有出的气,没了入的气,个动掸不得。鲁提辖假意道:“你这厮诈死,酒家再打!” 只见面皮渐渐的变了。 鲁达寻思道:“俺只指望打这厮一顿,不想三拳真个打死了他。酒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。” 拔步便走,回头指着郑屠
12、尸道:“你诈死!酒家和你慢慢理会!” 一头骂,一头大踏步去了。 街坊邻舍并郑屠的火家,谁敢向前来拦他。 鲁提辖回到下处,急急卷了些衣服盘缠,细软银两;但是旧衣粗重都弃了;提了一条齐眉短棒,奔出南门,一道烟走了。,技法点拨,三、观察记录要真实具体、精彩生动 读读品品拳打镇关西,思考回答: 1、短文使用了什么描写方法描写鲁达? 2、作者描写的情景和我们生活中看到的相同吗? 3、作者的感受是什么?,今天的知识,你都明白了吗? 来念念写作知识歌诀吧! 观察是写作的基础和源泉,课后体验,请做生活中的有心人,认真观察有意义的人、事、物。 作好记录: 1、你发现了一个什么有趣的科学现象?你怎样去研究的?这个
13、科学现象的原理是什么? 2、什么时间、地点?你观察到了什么有意义的新鲜事?你有什么感受? 做个生活中的有心人哦!,知识回顾,一、上节课我们学习了什么主题的写作知识? 学会观察 二、观察周围事物应该注意什么要点? 1、掌握正确的观察方法 2、观察的对象要广泛 3、观察记录要真实具体、精彩生动,大家学习得怎么样呢?,小小作文展示台,今天的任务 观察日记 根据观察所得写出一篇好作文 1、叙事完整通顺。 2、描写生动具体。 3、感受深刻有理。,怎样才能达到这些要求呢? 来学习一下吧!,阅读拓展,一、认真读短文蚂蚁怎样走路,思考回答: 1、小作者和同学们想研究什么问题? 2、小作者他们是怎样开展研究的?
14、他们找出答案了吗? 3、小作者的感受是什么?你受到了什么教育? 4、你怎样评价这篇短文?,我们人类有两条腿,走路时先迈一条腿,再迈另一条腿。而蚂蚁有六条腿,它是怎样走路的呢?对此,我和两个弟弟展开了讨论:大弟认为,蚂蚁走路时是先迈右边的三条腿,再迈左边的三条腿;小弟却认为,蚂蚁走路时是前两条腿先走,再带动后四条腿。 可我认为这两种想法都不对呀?因为第一种难以保持蚂蚁身体的平衡;第二种又会让蚂蚁的前腿负担过重,后来,我们一起做了一个实验来证明,我们把一只蚂蚁放在一张白纸上,把它全身都涂上红色。这时,我们都惊呆了,蚂蚁走过的地方,留下了一个个小小的“三角形”。 原来,蚂蚁的身体左右两边各有三条腿,
15、每边的前足、后足和另一边的中足,分别组合成两组“三角架”,当第一组“三角架”向前迈步时,第二组就负责支撑身体,保持平衡。 从这次的实验当中,我又增加了知识:明白了蚂蚁是怎样走路的:蚂蚁走路是形成一个“三角形”而我们人类是一步紧接着一步,人和蚂蚁走路真的是有很大的差别啊!其实在生活中有很多有趣的事物和现象,里面包含着很多的科学道理,还能让我们知道更多的知识。就看你有没有一双善于发现的眼睛啦!,写作拓展,一、说一说,议一议: 1、请把你在这个星期观察到的科学现象或新鲜事简要、有条理、语句通顺地说一说。要说清你的感受是什么? 2、大家议一议,同学发言达到我们的主题要求了吗?,写作拓展,二、请把自己的
16、观察所得整理成一篇作文,打好草稿,认真修改后,誊写到成长文集。 1、想好一个新颖的作文题目。 例:现象真有趣,的新鲜事 2、叙事完整通顺。 3、描写生动具体。 4、感受深刻有理。 希望大家做生活的有心人,善于观察生活中的人、事、物,并能记录下来!,构思与方法,写作顺序可按以下几种: 1、空间顺序。按空间的转化顺序安排习作,如鸟的天堂 2、时间顺序。一些事物会随着时间的推移而变化,如火烧云 3、以观察的不同角度为序。从多个角度进行观察,如事物的大小、形状、颜色、位置、味道等;动物的外形特点,饮食、起居、性情、喜好等习性特点。,4、以事物的发展顺序为序。注意要在抓住观察事物特征的基础上,用富有情趣化的语言来表达。可以综合运用比喻、拟人等修辞方法来描写事物。,读下面这段话,说说你的感受,我看见蚂蚁身体分头、胸、腹三节,头上长着一对复眼和一对触角,样子很可爱。,这样描述太