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1、章末复习提升意5sta1.(西川芒)下列说法错误的是(A.两物体不接触也可以产生力的作用B.物体发生形变一定会产生弹力C.力可以改变物体运动状态D.重力的方向竖直向下2.(2015-湖北黄冈模招)撑竿跳高运动员在跳起的过程中,受到两个力的作用一个是重力,一个是弯曲的撑竿对他的弹力.设运动员的体重为600N,弹力的作用点可以认为通过人的重心,方向是斜向上45“,大小为900N,请画出运动员在如图所示位置时受到的重力和弹力的示意图.女口图乒斤三5xA900N【解析】运动员受到的重力和弹力都是运动员受到的力,因此作用点都在运动员的重心,重力的方向是坂直向下的,弹力的方向斜向上,并且与地面成45“;然
2、后过重心表示出重力和弹力的方向和大小即可.过重心作竖直向下大小为600N的重力过重心作与地面成43。斜向上、大小为900N的弹力,如图所示.3.(汀英)小玲在探究弹簧的长度跟外力的变化关系时,利用如图甲所示的实验装置记录了相应的实验数据如下表:覆卿廖n五经置罄E_昌E言诊n0“一千白一仁on钩码质度L/em巴10100200300|400量/x受到的弹篝又郅的01.02.0|2.513.0拉力P/N弹赞的长|468|8(1)当钩码的质量是400g时,弹簧受到的拉力是N.(2)分析实验数据时,可得到弹簧的伸长量与外力的关系是:()这项研究在实际中的应用是:(4)示呈令作出了如图乙所示的三个户-工
3、图象,其中图是正确的.4.(湖南苑阳中考)某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系,将弹簧悬挂在铁架台上,刻度尺固定在弹簧一侧,弹簧轴线和刻度尺都在竖直方向上,在弹簧下端依次增加相同规格钩码的个数,数据记录如表:所挂钧砀012326数量(个|弹簧长12.56l13.113.65|14.2|14.73|15.29度L/em伸长量巳马巳心山010.5511.09|1.64|2.ALAem(1)在数据记录表中,有一个记录不规范的数据是;根据记录的数据可知,所用刻度尺的分度值是.(2)请在如图所示的坐标图中画出弹簧的伸长量4AL与所挂钩码个数V的关系图象.根据图象可知,当挂6个钩码时,弹簧的伸长量是_om(未超过弼箱的弼性限度)14L/cm321NX广C_1234565.(广西柱林中考)下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关“时得到的实验数据-测量质量重力比值对象|m/kg|C/AN|ga/(Nhkg)物体1|0.10.989.8物体2|0.21.909.8物依3|0.32.94|.8(1)在实验过程中,需要的测量工具是和(2)分析表中数据,可以得出的结论是(3)在通常情况下,我们将&取为9.8N/kg.但经过精确测量,发现在某些不同的地理位置,x值存在着微小差异.下表列出了一些城市和地区的值大小,
