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1、切脉,输液,第二节 血流的管道 血管,人教版七年级生物（下）第四单元 第四章,讲课人：贾芳妮,血管分为三种,动脉,静脉,毛细血管（网）,学习任务1：三种血管的结构和功能,微卡总结， 只写关键字.,1.自主完成,参考课本； 完善微卡； 只写关键字； 时间2分钟.,2.自主完成,学生活动：三种血管的结构和功能,学生活动：三种血管的结构和功能,3.四人组交互,组内检查; 完善结果； 组内讲解； 时间1分钟.,大卡总结； 形式自选； 全员参与； 分工合作； 时间（41）分钟.,学生活动：三种血管的结构和功能,4.八人组合作,最薄,较薄,较厚,广泛,大多较浅,大多较深,最小,最大,次之,较小,较大,几乎
2、没有,最慢,较慢,快,把血液从心脏输送到身体各部分去的血管,把血液从身体各部分送回心脏的血管,与组织细胞之间进行物质交换,独立完成： 划出关键字词； 用时1分钟.,学习任务3： 探究毛细血管适于物质交换的结构特点,血液与组织细胞之间的物质交换示意图,毛细血管壁,组织细胞与毛细血管间的物质交换,血液,组织细胞,氧、水 营养物质,二氧化碳其他废物,（一层扁平上皮细胞）,学习任务3：探究静脉瓣的功能,四肢静脉的内表面,防止血液倒流,分布：,作用：,学习任务3：探究静脉瓣的功能,静脉曲张,你收获了什么？,夯实基础：,1、中医说的“望、闻、问、切”中的“切”，指的是号脉，这里的脉是（ ） A.毛细血管 B.静脉 C.动脉 D.经络,2、血液在血管中的流向是( ) A.静脉动脉毛细血管 B.动脉毛细血管静脉 C.静脉毛细血管动脉 D.动脉静脉毛细血管,3、下列选项中，具有瓣膜的血管是（ ） A.毛细血管 B.静脉 C.动脉 D.三种血管都有,4、血液流动最慢的血管及意义是（ ） A.动脉，完成气体交换 B.静脉，完成物质交换 C.毛细血管，完成气体交换 D.毛细血管，完成物质交换,护士给病人进行静脉抽血时，常用橡皮管扎紧上臂。这时会发现捆扎处下方的静脉会膨大，开始突起。,原因呢？,再见！,
