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1、人体内废物的排出教学反思鸡西市第十六中学 闫静鸿本节内容是第五章人体内废物的排出，本章按照从宏观到微观的顺序呈现相关的内容。本课是第二课时，主要讲述肾单位的结构以及尿的形成过程及排出。1. 肾单位的结构：利用教材73页的图片444和PPT,请学生利用自己辨识各部分结构，然后教师考察学生自学情况并讲清楚肾单位的结构和肾小球的结构特点，及肾小球和肾小囊之间、深宵囊和肾小管之间的联系。最后利用视频再次再现肾单位的结构特点，加深学生对肾单位结构的理解，突破重点问题，为下面尿的形成做了很好的知识铺垫。2. 关于尿的形成过程：抽象而又微观，学生难以理解。所以从问题的提出、探究到结论的形成都有学生的参与，突
2、出了学生的主体地位。3. 借助书中的表格，两两比较，找出二者成分的差异。表中数据运用FLASH动画以及相关的视频播放，学生很容易掌握肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用，变微观为宏观，化抽象为具体，突破难点；同时利用学案，引导学生主动参与讲解、讨论，帮助学生在参与中感悟，在感悟中理解。4. 注意理论联系实际。引入血常规化验单，让学生利用所学进行分析血尿、蛋白尿和糖尿，既帮助了学生更好地理解教材，又突出知识的延展性。5. 课前利用学案进行预习，课上进行预习检测和我的预习问题展示，即培养了学生自主学习习惯，又很好地了解了学生的学情，上课时更有针对性。本节课的不足之处是关于肾单位的尿路和血路应该进一步帮助学生理清思路，这是我在今后的教学中要注意的问题。
