生物人教版七年级下册激素调节1课时

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1、1、神经调节的基本方式,2、反射的结构基础,传入神经,感受器,神经中枢,传出神经,效应器,反 射,复 习,反 射 弧,第四单元第六章第四节 人体的激素调节(1),当你在赛跑时,为什么呼吸会加快?,想一想:,如:消化腺、汗腺、皮脂腺等。,内分泌腺,外分泌腺,如:胰岛、甲状腺、肾上腺、性腺、垂体等。,唾液腺、汗腺、皮脂腺、胰腺,人体主要的内分泌腺及所分泌的激素,垂体:生长激素,甲状腺:甲状腺激素,胸腺:胸腺激素,肾上腺:肾上腺激素,胰岛:胰岛素,卵巢:雌性激素,睾丸:雄性激素,侏儒症患者,巨人症患者,幼年时生长激素分泌过多 , 出 现食欲过旺, 生长迅速,个体过大 臂力过人,但寿命不长,巨人症 :

2、,1.巨人症和侏儒症形成的原因:,侏儒症:,幼年时生长激素分泌不足,生长激素,促进新陈代谢 加速体内物质的氧化分解 提高神经系统的兴奋性 促进动物个体的生长发育 促进中枢神经系统的发育,2、甲状腺激素的作用:,地方性甲状腺肿 (大脖子病),分泌过盛时 新陈代谢率增高,消 瘦、血压高、心搏 快、多汗、情绪激动 等症状,表现为甲 亢。另眼球凸出, 称凸眼症。,甲状腺激素分泌异常引起的病变,甲亢(甲状腺功能亢进症) (l)新陈代谢过于旺盛,患者食量很大,却身体消瘦。 (2)患者神经系统兴奋性过高,情绪易激动、难以入眠、呼吸和心跳加快等。,分泌不足时 新陈代谢率下降,神经系统和生殖器官的发育都会受影响

3、。 发生在幼年表现为呆小症。,食物中缺碘,易患大脖子病,甲状腺激素分泌异常引起的病变,思考:若由于某种原因,一位成年人生长激素分泌过多,他还能长高吗?,1956年,1949年,1941年,肢端肥大症,垂体,幼年分泌不足患侏儒症,甲状腺,1.促进糖和脂肪的氧化分解 2.促进生长发育(包括神经系统的发育) 3.提高神经系统的兴奋性促进新陈代谢,1.幼年分泌不足呆 小症 2.分泌过多患甲亢,胰岛,调节糖的吸收、利用和转化,分泌不足患糖尿病,调节人体的生长发育(促进蛋白质合成和骨的生长),幼年分泌过多患巨人症,3.身体缺碘时,患地方性甲状腺肿(“大脖子病”),分泌过多患低血糖,生长 激素,甲 状 腺

4、激 素,胰岛素,练习,1、某人身材矮小,但智力正常,病因是幼年某种激素分泌 过 少,缺少的激素和所患疾病是: ( ) A、甲状腺激素、呆小症 B、甲状腺激素、侏儒症 C、生长激素、侏儒症 D、生长激素、呆小症,c,2、给发育迟缓的小白鼠注射生长激素后,发育情况并没有改变,该小白鼠体内发生病变的腺体和缺乏的激素是:( ) A、甲状腺和甲状腺激素 B、性腺和性激素 C、胰岛和胰岛素 D、肾上腺和肾上腺素,A,3、据报道四川省某村有数百人却选不出一人当会计,原因是该村大多数人智力低下,且有许多呆小病患者、大脖子病患者,预防出现该村状况的最好方法是 ( ) A、选最好的老师去办学 B、每天注射生长激素 C、切除肿胀的甲状腺 D、食用加碘食盐,D,

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