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1、花垣县民乐中学教案课型： 第 课时 备课人： 上课时间： 月 日 星期 课题：第四章 人体内物质的运输第一节 流动的组织血液本课任务：学习目标：1. 掌握血液的成分和主要功能2. 使用显微镜观察人血的永久涂片，能够识别红细胞和白细胞。重点：1、说出血液的组成和功能难点：1、血常规检查对诊断疾病的意义共性教案一、自主学习资料：生活中常出现意外事故，很多人因为一时失血过多离开了人世。如果能够及时输血，他们可能会很快恢复健康。可见，血液对人体非常重要！为什么血液对人体这么重要呢？血液都有哪些功能呢？预习书本，填写预习自测二、合作学习（1） 血液的组成观看血液分层实验，回答P51页资料分析的讨论问题1
2、.含有抗凝剂的血液，离心或者静置一段时间后，为什么会出现分层的现象？分成了几层？2.综合上面的资料，你认为血液可能是由哪几部分组成的？常规化验单上所列的血液成分，分别应在什么层位？3.为什么把血液称为“流动的组织”？（二）血浆 血浆的组成以及作用(3） 血细胞1、 用显微镜观察人血的永久涂片。2、 认识三种血细胞的特征和功能血细胞形状有无细胞核 体积数量功能红细胞血小板白细胞 三、激情展示 人体内红细胞或血红蛋白过少时，会引起贫血。你认为贫血患者会表现出哪些症状？根据血红蛋白的成分，在饮食中应注意什么？4、 课堂小结5、 课堂训练 1.如图是血涂片在显微镜下的一个视野图。（用图中字母回答）。 当人被细菌感染而发炎时，图中_的数目会显著增加。当图中_数目明显下降时，会引起伤口血流不止和人体皮下出血。 当图中_数量过少时，会造成人体贫血。 担负运输养料和废物功能的是_。 2.血红蛋白与氧结合或分离取决于血液中（ ） A.二氧化碳的浓度 B.氧的浓度 C.血红蛋白含量 D.血红蛋白与氧结合的能力3.我市援藏教师在日喀则工作一段时间后，血液中数 量明显增多的细胞是（ ） A.白细胞 B.血小板 C.红细胞 D.A、B、C都会6、 课后作业布置课堂预设课后反思
