《部编版（统编）小学语文五年级上册第一单元《2 落花生》教学课件PPT2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版（统编）小学语文五年级上册第一单元《2 落花生》教学课件PPT2（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,2 落花生,导入一,导入二,打一植物,自造房屋自安家。,地上开花不结果，,地下结果不开花。,根根胡须入泥沙，,猜谜语,导入一,花 生,返回,返回,导入二,作者简介,许地山（18931941），现代作家、学者。笔名落花生。,主要作品：缀网劳蛛空山灵雨铁鱼的鳃等。,半亩 吩咐 榨油 便宜 石榴 矮小 播种 浇水 茅亭 爱慕,字词学习,li,fn,zh,pin,i,m,半亩 吩咐 榨油 便宜 石榴 矮小 播种 浇水 茅亭 爱慕,读课文，找出不会读的字查字典，然后多读几遍。,亩,吩,便,榨,矮,榴,抢收蔬菜,多音字运用,_便宜,_方便,pin,bin,_便宜,_方便,pin,bin,亩,我会写,播,
2、浇,吩,咐,亭,慕,矮,榨,再读课文，理清文章的结构。,（1）写种花生、收花生。 （2）写母亲提议过一个收获节，并为过收获节做了准备。 （315）父亲和我们边吃花生边议论花生，父亲对花生品格的赞扬，使我们对花生产生敬佩之情。,整体感知,种花生,读课文，说说课文围绕落花生讲了几件事。,吃花生,议花生,课文解读,浇水,播种,翻地,买种,说说种植花生的过程。,买种,翻地,播种,浇水,我们家的后园有半亩空地。没过几个月，居然收获了。,你从“居然”一词中体会到了什么？,大家收获时那种惊喜与兴奋的心情。 花生的生命力十分顽强。,种花生,吃花生,议花生,母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这
3、个节。,母亲很能干。,种花生,吃花生,议花生,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状
4、元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状
5、元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,“我们”姐弟几个在一起说到了花生的哪些好处？,味道很美,可以榨油,价格便宜,花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。,父亲对花生的议论（第一次）,对比,低低地长在地上,填一填,埋在地里,高高地挂在枝头,朴实无华,鲜红嫩绿,挖起来才知道,一见就生爱慕之心,所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。,父亲对花生的议论（第二次）,朴实无华、无私奉献,从父亲的话中可以看出花生具有什么
6、特点？,由物及人，借物喻人，教育“我们”要像花生一样，做一个不计名利、默默奉献、对社会有所贡献的人。,那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。,这句话是父亲对他们提出的要求：人要做有用的人，不要做只讲体面，却没有实际用处的人；而有没有实际用处，是指对他人和社会有没有好处及贡献。,我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。,表明“我”永远也不会忘记父亲的教导。,凸显出了父亲的话对“我”产生的深远影响。,印,深深地,小小辩论会： 在当今的社会，你想做一个像桃子、石榴、苹果一样的人呢，还是做一个像花生一样的人呢？为什么？,落花生,种花生、收花生,准备过
7、花生收获节,讨论、赞扬花生,好处：味美 榨油 便宜 特点：埋在地里,做像花生一样有用的人,板书设计,不好看,很有用,本文通过写一家人过花生收获节时对花生的议论，告诉我们“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，表达了作者不为名利，甘于奉献，只求有益于社会的人生理想和价值观。,课堂小结,拓展一,拓展二,拓展延伸,我要像落花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，为中华而贡献。 许地山,拓展一,返回,具有花生品格的人有哪些？,起早贪黑的清洁工人,拓展二,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状
8、元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状
9、元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,风雨中的送报人,军人,警察,老师,返回,1.给下列生字组词。,随堂练习,亩（ ） 播（ ） 浇（ ） 吩（ ） 亭（ ） 慕（ ）,半亩地,播种,浇水,吩咐,茅亭,羡慕,2.根据意思在文中找出对应的词语，写在后面的括号里。,（1）取得成熟的农作物。 （ ） （2）由于喜欢或敬重而愿意接近。（ ） （3）表示出乎意料；竟然。 （ ） （4）口头指派或命令；嘱咐。 （ ）,收获,爱慕,居然,吩咐,3.课外阅读。,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 李商隐无题 落红不是无情物，化作春泥更护花。 龚自珍己亥杂诗,关于默默奉献的诗句：,运用本课新学习的生字词造句。 读许地山的其他作品。（如：春的林野等）,课后作业,
