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1、2017中考物理专题复习 理化生组 陈并队,专题：动态电路,电路动态分析题是初中学生物理学习过程中的一个难点，其原因是这类题目对学生有较高的能力要求。进行电路故障分析，要以电路动态分析能力作为基础，因此我们将这类分析题整合成一个专题进行复习有利于提高复习的效率。,一、考纲要求： 1.会正确使用电流表、电压表、滑动变阻器等进行实验。（包括调零、读数、连接、量程选取等） 2.理解欧姆定律，能运用其数学式I= U/R进行简单的计算、分析一些简单的实际问题等。,2017中考物理专题复习,二、动态电路,（1）动态电路：由于开关的通断、滑动变阻器滑片的移动导致电路中的物理量发生变化的电路。,近几年中考中，
2、出现了一种新题型-动态电路题：由于开关的闭合、断开或滑动变阻器的滑片滑动而使电路中的总电阻发生变化，最终引起电流表、电压表示数的变化或小灯泡亮度的变化。因试题既考查欧姆定律、串并联电路规律、滑动变阻器等重要基础知识，又检查学生综合分析问题的能力，逻辑推理能力，所以近年考试的概率在提高，也让部分学生头痛。,解这类题之前首先明确四个问题：,（1）电源电压恒定，测其电压的电压表示数不变。,（2）电流表内阻很小可视为导线，电压表内阻很大可视为断路，电压表可连同它所在支路去掉以简化电路。,（3）电灯电阻不变。,（4）电阻变化规律： 串联电阻的个数越多，总电阻越大。并联电阻的个数越多，总电阻越小。 不论串
3、联还是并联，其中有一个电阻的阻值增大，总电阻就增大，反之亦然。,例题1 如图所示的电路中，电源电压保持不变。开关S闭合，将滑动变阻器的滑片P向右移动，下列说法正确的是（ ） A. 电流表示数变小，电压表示数变大 B. 电流表示数不变，电压表示数变小 C. 电流表示数不变，电压表示数不变 D. 电流表示数变大，电压表示数变小,B,1.滑动变阻器引起的变化,V变小,P右移,R2不变,R总不变,I不变,A不变,第一步：简化电路,分析方法,第二步：留值,第三步：动态分析,（去表）,（恢复电表）,（R变 I,U 的变化）,C,V ？,P右移,R,R总,I,A,1如图所示，电源电压保持不变，闭合开关，将滑
4、动变阻器的滑片向右移动。电表的变化情况是( ) A电压表和电流表示数都变小 B电压表和电流表示数都变大 C电压表示数变大，电流表示数变小 D电压表示数变小，电流表示数变大,2在如图所示的电路中，当开关闭合后，滑动变阻器滑片P向右移动时，对电表读数的变化，分析正确的是（ ）,A电流表A、电压表V1示数都减小，电压表V2示数增大 B电流表A、电压表V1示数都变大，电压表V2示数变小 C电流表A的示数减小，两电压表示数不变 D三个电表的示数都不变,V1 ,P右移,R,R总,I,A,RL不变,UL ,V2 ,A,例题 1 如图所示的电路中，电源电压恒定不变， 当开关S闭合时（ ） A电压表示数变小，电
5、流表示数变小，灯变暗 B电压表示数变大，电流表示数变大，灯变亮 C电压表示数不变，电流表示数不变，灯的亮度不变 D电压表示数不变，电流表示数变小，灯变暗,C,2.开关引起的变化,R不变,I不变,U不变,灯泡亮度不变,分析方法,第一步：简化电路（去表）,第三步：动态分析（开关导致I，U 变化）,第二步：留值（恢复电表）,1 如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，两灯都发光；当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度及电流表示数的变化情况是（ ） AL1亮度增大，电流表示数不变 BL1亮度不变，电流表示数不变 CL1亮度不变，电流表示数变小 DL1亮度减小，电流表示数变小,C,S2由闭合到
6、断开,U不变,L1亮度不变,I减小,A减小,1 如图所示的电路中，R1、R2均为定值电阻，电源电压不变，闭合开关S1、S2，两电表均有示数。若断开开关S2，则（ ） A电流表的示数变大，电压表的示数变小 B电流表的示数变小，电压表的示数变大 C电流表和电压表的示数都变小 D电流表和电压表的示数都变大,C,S2由闭合到断开,R总,I,U,A,V,解题方法,局部,注意：抓住题中不变的量，如电源电压不变， 定值电阻阻值不变, 灯泡电阻不变。,整体,局部,1 如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R2的滑片P向右移动，在此过程中( ) A电流表A示数变大，电压表V2示数变小 B电
7、流表A示数变大，电压表V1示数变小 C电压表V1示数变小，电压表V2示数变大 D电压表V1示数不变，电压表V2示数变大,A,U不变,P右移,R2,R总,I,A,V1,V2 ,2 如图所示，电源电压保持不变，当滑动变阻器滑片P向右滑动时，电表示数的变化情况是( ) A、电压表V示数变小 B、电流表A1示数变大 C、电流表A2示数变大 D、电流表A1示数变小,D,V不变,P右移,R2,R总,I,A1表,R1不变,U不变,A2不变,A,3 如图所示电路中，电源电压恒定断开S1、S3，闭合S2，两电表均有示数；再断开S2，闭合S1、S3，此时两电表的示数与前者相比（ ） A两表示数均变大 B两表示数均
8、变小 C电流表示数变大，电压表示数变小 D电流表示数变小，电压表示数变大,开关通断,I变大,A变大,U变大,V变大,4（2010南昌中考）如图所示，开关S1闭合，当S2由1掷到2，电流表和电压表的示数变化情况是（ ） A电流表示数变小，电压表示数变大 B电流表示数变小，电压表示数不变 C电流表示数变大，电压表示数不变 D电流表示数不变，电压表示数变小,B,对比,专题小结,即画出等效电路图，再结合欧姆定律等规律就能解决这类问题,动态电路分析的关键：,化动为静,三.安徽真题与分析预测,（2011安徽）如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向右移动时（ ） A电压表示数变大，电流
9、表示数变小，灯泡变暗 B电压表示数变小，电流表示数变大，灯泡变亮 C电压表示数变小，电流表示数变小，灯泡变暗 D电压表示数变大，电流表示数变大，灯泡变亮,B,（2010安徽）在如图所示的电路中，电源电压不变，闭合开关，电路正常工作。但过了一段时间，小灯泡发生断路，这时（ ） A电压表示数变大，电流表示数变小 B电压表示数变大，电流表示数变大 C电压表示数变小，电流表示数变大 D电压表示数变小，电流表示数变小,A,三.安徽真题与分析预测,（2010安徽）如图是测定小灯泡电功率的实验电路。闭合开关S，使滑片P向左不断移动，则电流表的示数 （选填“增大”、“不变”或“减小”)，小灯泡消耗的电功率 （
10、选填“增大”、“不变”或“减小”）。,增大,A,增大,（2009安徽）小红在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时，连好如图所示的电路，将滑动变阻器的滑片滑到最大阻值处，闭合开关s，发现小灯泡L不亮。接下来，以下做法最合理的是 （ ） A观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路 B断开开关S，更换额定功率更大的灯泡重新实验 c断开开关S，增加电池的个数重新实验 D断开开关S，拆掉导线重新连接电路,三.安徽真题与分析预测,（2008安徽）小红同学在做“探究串联电路电压的规律”的实验时，连好了如图所示的电路，接通开关后发现L1正常发光，L2只能微弱发光，对产生这一现象的原因分析，你认为合理的是（ ） A灯泡L2发生了断路 B灯泡L2发生了短路 C由于灯泡L2的电阻较大，其实际功率较小 D由于灯泡L2的电阻较小，其实际功率较小,D,
