内能 课件

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1、廊坊市固安县第二中学 刘立华,多媒体课件,内 能,物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能.(单位：焦耳J),内 能,内能的理解,（1）物体的内能=所有分子的动能+分子的势能 （2）物体的内能是对一个物体而言，不能说单个分子具有内能 （3）一切物体不论温度高低都具有内能 内能是不同于机械能的另一种形式的能。,如果物体温度不变，内能与那些宏观量有关？,0的冰,0的水,内能,增大,如果物体温度不变，内能与那些宏观量有关？,内能增大,如果物体温度不变，内能还与那些宏观量有关？,200g 0的冰水,500g 0的冰水,小试身手,哪杯中水的内能最大 ？ 哪两杯中水的内能不好比较 ？,

2、请回答,改变内能的方法,【研究任务】 1.如何使手的内能增大？ 2.如何使一根铁丝烫手？ 3.如何点燃火柴头？,打火机、火柴、铁丝、砂纸,热传递,1、使温度不同的物体互相接触，低温物体温度升高，内能增大，高温物体温度降低，内能减小。这个过程叫热传递。 2、在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。热量的单位也是焦耳。,3、热传递的条件：,4、热传递方向：,是有温度差物体之间。,5、热传递的过程实质：,内能从高温物体 向低温物体传递,是内能转移的过程。,用自制的热功互换器实验,小组1-4号成员分工： 1号负责用打气筒打气 2号负责读温度计 3号负责记录温度，填写在表格中 4号负责观察瓶塞 5、6号

3、负责观察瓶内现象,温馨提示：,瓶塞会弹起，保持与瓶塞距离！,小结：外界压缩气体做功气体温度升高内能增大，气体膨胀对外做功气体温度降低内能减小。,做 功,26.1 27.0 24.1,26.0 27.2 24.3,蒸汽1号,自制蒸汽机,思考：这台蒸汽机工作过程中，利用今天我们学到的那些知识？,看谁最棒,（2014河北）将一个底部封闭的薄壁金属管固定在支架上，管中装一些酒精，然后用塞子塞紧管口把一根橡皮条缠在管子上并迅速来回拉动，很快会观察到塞子被酒精蒸气顶出（如图所示）回答下列问题： （1）问题：采用哪种方式使金属管壁的温度升高的？ 回答： . （2）问题：管口的“白气”是如何形成的？ 回答： .,布置作业,上网站查一查：什么是温室效应？ 面对日益严重的温室效应，我们应该做什么？我们能够做什么？每名同学提五条建议。,学习感悟,“道可道，非常道” 老子道德经,“道可道，非常道”是老子道德经中开篇的一句话 ，结合今天的知识，意思是说：我们学习的内能的知识都是非常肤浅的知识，要想掌握内能真正的内涵，就需要同学们用心去“体会”去“感悟” ，希望同学们在科学探索的大道上愈行愈远！,