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1、第三单元复习课 物质构成的奥秘 株洲市七中 肖春林,学习目标： 1.认识物质的宏观组成和微观构成，知道分子、原子的构成，了解离子的形成； 2.了解分子、原子、离子的概念； 3.认识分子的基本性质； 4.了解元素符号的意义； 5.能区分原子结构示意图和离子结构示意图。,归纳整理，形成知识网络：（移位）,元素,元素符号,物质,元素周期表,分子,原子,离子,原子核,核外电子,质子,中子,周期,族,基础闯关： 1.完成导学案P36习题19（5分钟）； 2.部分同学上台板书答案： 第1组7、8号分别板书习题1、2 第2组7、8号分别板书习题3、4 第3组7、8号分别板书习题5、6 第4组7、8号分别板书
2、习题7、8 第5组7号分别板书习题9 3.每小组3号上台批改、评价。,穿插巩固：（移位） 1.试对由分子构成的物质、由原子构成的物质、由离子构成的物质各举一例。 2.下列化学符号表示什么含义： （1）N （2）3Cl （3）Cu 3.以镁原子和镁离子为例，分析原子结构示意图和离子结构示意图如何区分。,拓展提升： 1.完成导学案P37拓展题15（5分钟）； 2.部分同学上台板书答案： 第6组6号板书拓展题1、2 第5组6号板书拓展题3、4 第14组6号板书拓展题5 3.小组讨论，并派代表上台批改、评价； 4.每小组4号上台展示（移位），要求分析知识点和解题方法或解题思路。,课堂检测： 1.完成导学案P37检测题16（5分钟）； 2.听写几种元素符号； 2.公布答案； 3.学生互相批改。,检测题答案： 1.二氧化碳 黄金 氯化钠 2.水分子 氧原子 3.质子 氢元素 4.D 6.D 5.A,布置作业： 1.基训P31/14； 2.熟记28种元素符号。,
