《物理人教版八年级下册第七章力》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理人教版八年级下册第七章力（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第七章 第节 力,自主学习,1、什么是力？ 2、力的符号以及单位？ 3、力的作用效果_ _. 4、力的三要素：_ _ _. 5、力的作用是_。(并举例说明),学,攀岩者仅靠手脚灵活运用抓、撑、蹬等动作，用“力”实现身体的平衡。 什么是力呢？,学,生活中我们经常用“力”,人推车 人 对 车 推 车受到了力,手拉弹簧 人 对 弹簧 拉 弹簧受到了力,学,人提水桶 人 对 水桶 提 水桶受到了力,人举杠铃 人 对 杠铃 举 杠铃受到了力,生活中我们经常用“力”,学,其他物体也可以对别的物体施力,推土机推土 推土机 对 土 推 土受力,磁铁吸引铁钉 磁铁 对 铁钉 吸 铁钉受力,学,学,人 推 车 双
2、手 拉 弹簧 人 提 水桶 人 举 杠铃 推土机 推 土 磁铁 吸引 铁钉,作用,第一节 力,一、力是物体对物体的作用。,施力物体,受力物体,力用符号F 表示， 单位牛顿，简称牛， 符号N。,托起两个鸡蛋所用的力大约是1 N。,主动性,被动性,讨论一下,1单独一个物体也可以产生力的作用吗？ 要想产生力至少有几个物体？,2不接触的物体间一定没有力的作用吗？,不能,两个,不一定,展,跟踪练习：,找出以下情况的施力物体和受力物体： 1、马拉车 2、人踢球 3、太阳吸引地球,用,力作用在物体上会产生什么效果呢？,演示： （1）捏一下橡皮泥； （2）拉伸一下弹簧； （3）用力吹气球。,形状改变,二、力的
3、作用效果 1.力可以改变物体的形状， 使它发生形变。,学,（1）从静止变为运动， （2）运动快慢变化； （3）运动方向变化。,运动状态改变 （速度大小、 运动方向）,2力可以改变物体的 运动状态。,或从运动变为静止；,观看实验现象,学,小组讨论以下情况物体的运动状态是否改变： 1、宇宙飞船围绕地球做匀速转动。 2、进站的火车。 3、汽车的转弯。 4、发射的火箭。 5、汽车的启动。,展、用,力的大小、方向,哪些因素能改变力的作用效果呢？,想想做做,将物理课本放在课桌上，使用大小相同、方向相同的力，分别推课本的三个不同的位置，观察效果相同吗？,A B C,三、力的三要素 力的大小、方向和作用点叫做
4、力的三要素，它们会影响力的作用效果。,还有什么因素能影响力的作用效果呢？,学,学,如何简单方便的表示力呢？,线段的起点/终点表示力的作用点,沿力的方向画一条线段，用箭头表示力的方向,四、力的示意图,线段的长短表示力的大小,研究对象：受力物体,标出力的符号（大小和单位）,练习： 完成课本第5页第2、3题。,展、用,小实验,将质量相等的磁体和铁块分别放在两个相同的小车上，将两个小车离开一定距离放手，观察现象。,磁铁吸引铁块，铁块受力，向前运动；磁 铁也向前运动，说明磁铁也受到了力。,F,F,学,请一个同学穿上旱冰鞋推墙，观察发生的现象。,人推墙，墙受力 但人后退，说明人受到向后的力。,你还能举出类
5、似的事例吗？,F,F,手拍门，手感觉疼。 马拉车，马感觉累。 、,学,作用力和反作用力的特点： 大小相等、方向相反、 两力在同一条直线上、 作用在两个物体上。,施力物体,作用力,受力物体,反作用力,A 物体,B 物体,受力物体,施力物体,五、物体间力的作用是相互的。,学,跟踪练习：,找出以下例子中的作用力和反作用力： 1、放在课桌上的书。 2、站在电梯上的人。 3、悬挂的灯泡。 4、放在斜面上的物体。,思考：一个物体是施力物体的同时也是 受力物体？,展、用,小练习：,1. 手击排球，施力物体是 _，受力物体是 _，手也感到痛，这是因为_。 2. 下列力的作用效果分别是什么？ 守门运动员接住足球 _。 受压弹簧，弹簧变弯 _。,手,排球,改变物体的运动状态,使物体发生形变,是相互的,力的作用,用,3下列关于力的说法中，正确的是 ( ) A没有物体，也可能有力的作用 B力是物体对物体的作用，所以彼此不接触的物体之间没有力的作用 C发生力的作用时，必定可以找到此力的施力物体和受力物体 D力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动,C,学,本课小结,
