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1、第七章 第节 力,授课教师：黎彬,莆田哲理中学,市级公开课,手 举 鼎,人 推 车,大象 卷起 木头,起重机 吊起 重物,一个 物体,另一个 物体,作用,只有一个物体能否产生力？,不接触的物体之间能否产生力？,相接触的物体之间一定会产生力吗？,起重机 吊起 重物,大象 卷起 木头,人 推 车,手 举起 鼎,作用,牛顿：发现了万有引力,力作用在物体上会产生 什么样的效果呢？,运动方向改变,运动快慢改变,运动方向改变,运动快慢改变,运动状态改变,不同的力作用在同一个物体上， 效果会一样吗？,例题,小男孩用大小为100N的力拉动小车匀速向前运动，请画出绳子对小车的拉力F的示意图。,作用点,力的方向,
2、F=100N,一位同学沿水平方向，用75N力F 推箱子。 请画出这个力的示意图。,练习,施力物体,作用力,受力物体,反作用力,受力物体,施力物体,左手也会痛，说明左手也受到了力的作用,右手会疼，是受到力的作用,物体间力的作用是相互的,左手,右手,物体间力的作用是相互的,桨对水施加向后的力F1,水对桨施加向前的力F2,手对水施加向后的力F1,水对手施加向前的力F2,脚对地面施加向后的力F1,地面对脚施加向前的力F2,小练习：,1. 手击排球，施力物体是 _，受力物体是_，手也感到痛，这是因为_。 2. 下列力的作用效果分别是什么？ 守门运动员接住足球 _。 手压弹簧，弹簧变弯 _ _。,手,排球,改变物体的运动状态,改变物体的形状， 使物体发生形变,物体间力的作用是相互的,3下列关于力的说法中，正确的是 ( ) A没有物体，也可能有力的作用 B力是物体对物体的作用，所以彼此不接触的物体之间没有力的作用 C发生力的作用时，必定可以找到此力的施力物体和受力物体 D力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动,C,本课小结,作业： 课本P5动手动脑学物理 第2、4题,
