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1、课题功、功率和机械效率课 型复习课时安排1课时时间 4月 11日 授课班级总序第 个教案复习目标1.结合实例，认识功的概念。 （B）2.知道机械功和功率。（A）3.用生活中的实例说明机械功和功率的含义。（A）4.知道机械效率。(A)5.了解提高机械效率的途径和意义。(A)重点1、 知道机械功和功率。（A）2、 用生活中的实例说明机械功和功率的含义。（A）3、知道机械效率。(A)难点：理解机械功和功率（C）教法自主 合作 探究准备课件 学案教 学 过 程导学领航一、 多媒体出示本节复习目标自主复习二、构建知识网络学生对照复习目标阅读书本P62P66、P85-P88，回忆所学知识，构建知识网络。（
2、学习要求：请自主完成，记录你认为还应补充的内容，标注重点难点以及你还有哪些疑问，请把这些内容记录下来。）合作交流三、展示学生作品，组内交流。(多媒体投影展示)定义： 做功的两个必要条件： 符号： 功 公式：单位： 物理意义： 定义： 功 符号： 率 公式：单位： 比较功率大小的方式： 有用功： 三种功： 额外功： 机械 总功：效 率 定义： 公式： 规律： 提高机械效率的方法：拓展提升四、教师点拨考点一 功知识归纳 1.做功的两个必要因素：2.计算公式：W=FS、克服重力做功W=Gh,克服阻力做功W=fs.注意公式中F和S、G和h、f和S的三同性.3.单位：焦耳，简称焦，符号“J”，1J=1N
3、m。4.三种不做功的情况：易错点：对功的概念的理解.考点二 功率知识归纳 1.功率是描述物体做功快慢的物理量，它的大小等于物体在单位时间内做的功。2.计算公式P=W/t。功率的推导公式P=W/t=FV.3.单位：瓦特，简称瓦，符号为W；1W=1J/s;1KW=1000W4.功率的大小由功和时间共同决定.易错点:功的多少不能反应功率的大小，因为还要考虑时间这一因素。考点三 机械效率知识归纳1. 总功通常是指动力F做的功W总=FS.2. 机械效率：有用功与总功的比值，公式为= W有/W总100%3. 机械效率没有单位，总小于1.4. 机械效率的高低并不能决定使用机械是省力还是费力，机械效率高只能说
4、明有用功在总功中所占的比例大。易错点：.滑轮组竖直放置时与水平放置时机械效率的求法。五、常考类型剖析：（益阳五年中考）1、（2012益阳21题10分）如图15所示是迫击炮供弹车。钢缆绳以大小为100N的拉力F使炮弹匀速升高2m，若炮弹重为150N，求：（1）滑轮组提升炮弹所做的有用功；（2）拉力F做的总功；（3）滑轮组的机械效率。补充设问：你能任意添加一个条件求出拉力F的功率吗？2、（2013益阳14题4分）起重机将重为3103N的混凝土板从地面缓慢吊起上升10m,又平移5m。在上升的过程中起重机做功为 J，平移过程中起重机做功为 J。3（2014益阳22题10分）电梯的简化模型如图甲所示，考
5、虑安全、舒适、省时等因素，电梯速度要经过增大、不变和减小的过程这一过程是通过改变拉力大小来实现的某次上升过程中电梯所受拉力F随上升高度h变化的图象如图乙所示这个过程用时1分钟，求这个过程中：（1）电梯上升的平均速度；（2）拉力做的功；（3）拉力做功的功率4.（2015益阳21题10分）如图甲所示，重500N的小车受到80N的水平推力，在水平地面上做直线运动，其距离随时间变化的图象如图乙所示。（1）小车运动的速度多大？（2）10s内重力对小车做多少功？（3）10s内人对小车做多少功？功率是多大？F甲乙t/ss/m010628412 8 6 4 2 10 125. (2016益阳17题4分)如图所
6、示，重为150 N的物体在大小为40 N的水平拉力F作用下，向右匀速运动了10 m，所用时间为20 s，则拉力做的功是_J，拉力做功的功率为_W.第5题图测评达标命题点 1 判断力是否对物体做功1 如图，小明水平向右推放在水平地面上的箱子，但没有推动，下列说法正确的是 ()A. 箱子虽然没有被推动，但小明对箱子做了功B. 箱子没有被推动，选择的参照物是地面C. 箱子对地面的压力与地面对箱子的支持力是一对平衡力D. 箱子没有被推动是因为推力小于摩擦力2. 在下列四种情境中，人对物体做功的是 ()A. 提着书包在水平地面上匀速前进B. 将一桶纯净水从一楼扛到三楼C. 用力推讲台，讲台没动D. 发球
7、时，排球离开手后，在空中继续运动。命题点 2功、功率的计算1. 小明从一楼提20个普通鸡蛋送给三楼的张爷爷，小明对这些鸡蛋大约做了多少功 ()A. 0 J B. 600 J C. 60 J D. 6 J2. 如图所示，用不变的拉力F匀速拉动重为G的物体A，使物体A沿水平方向移动了一段距离s，在此过程中拉力F做的功为 ()A.Fs B. Gs C. 2Fs D. (GF)s3. 甲、乙两种机械所做的功W随时间t变化的图像如图所示，则从图像可以判断 ()A. 甲比乙做功多 B. 甲比乙做功少C. 甲比乙做功慢 D. 甲比乙做功快4. 小李同学先后用同样大小的力F使一木箱分别在如图所示的甲、乙、丙三
8、个表面上沿力的方向移动相同的距离s，该力F在这三个过程中所做的功分别为W甲、W乙、W丙下列关于做功大小的说法正确的是 ()A. W甲W乙W丙 B. W甲W乙W丙C. W甲W乙W丙 D. W甲W乙W丙5. 工人用力F水平推重为200 N的物体，在4 s内水平推力F与物体沿力的方向移动的距离s之间的关系如图所示在这个过程中，水平推力做的功为_J，推力做功的功率为_W.6. 某海上蹦极挑战者的质量为50 kg，下落的高度为45 m，所用时间为5 s，g取10 N/kg，求：(1)挑战者下落的平均速度；(2)重力对挑战者所做的功；(3)重力做功的功率。命题点 3机械效率的理解及计算1.建筑工人用吊车匀
9、速提升重物，重物的_增大(选填“动能”“重力势能”或“弹性势能”)，吊车的机械效率_1(选填“大于”“小于”或“等于”)2. 有一同学用如图所示的动滑轮，把500 N的重物提升了2 m，此时动滑轮的机械效率是80%，那么这位同学做的有用功是_J，总功是_J. 第2题图 第3题图3如图3所示，在斜面上拉一重50 N的木块到0.3 m高处，木块沿斜面向上移动了1 m，共耗时5 s。已知拉力为20 N，则拉力的功率为_W，此时斜面的机械效率为_。 4、在一次车辆故障处置过程中，拖车所用装置简化如图，为了尽快疏通道路，交警只用了10 s的时间，指挥拖车在水平路面上将质量是1.5 t的故障车匀速拖离了现场若故障车被拖离的速度是 6 m/s，绳子自由端的拉力F是500 N，故障车在被拖离过程中受到的阻力.为1200N求： (1)故障车在10 s内通过的路程；(2)拉力F在10 s内所做的功和功率；(3)该装置的机械效率为多少？ 能力提升请你出一道有关“功、功率和机械效率”的题，题型不限。板书设计定义： 做功的两个必要条件： 符号： 功 公式：单位： 物理意义： 定义： 功 符号： 率 公式：单位： 比较功率大小的方式： 有用功： 三种功： 额外功： 机械 总功：效 率 定义： 公式： 规律： 提高机械效率的方法：教学反思
