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1、第十一册课内阅读【参考答案】一、山中访友这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（ 清凉 ）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（ 汩汩 ）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（飞流 ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（ 陡峭 ）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（ 悠悠 ）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（ 淘气 ）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。1按原文在括号中填入恰当的形容词。2.本段文字采用拟人、排比的修辞手法，
2、依次写了山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀等景物，表达了作者对山中“朋友”的那份深厚的感情。3文中划线的句子是（反问）句，请将它变为陈述句。 这山中的一切，每一个都是我的朋友。4文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处？作者先用第一人称叙述，再用第二人称叙述，读来倍感亲切、热情。把“我”和山里“朋友”之间的那种深厚情谊淋漓尽致地表达了出来。二、草虫的村落我的目光为一群音乐演奏（zu）者所吸引，它们差不多有十几个吧，散（sn）聚在两棵大树下面这是两簇（c）野灌丛（cn），紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音
3、乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！1在括号内给文中加“”的字注音。2写出几个和“全神贯注”意思或用法相似的词语。专心致志聚精会神全心全意目不旁鹜一心一意一丝不苟3文中画“”的句子用了拟人、比喻的修辞方法。4文中破折号的作用是：（A）A表示解释说明B表示意思递进C表示语意转折D表示声音延续4给这段文字拟个小标题：_。5读这段文字，你从中可以感受到什么？_三、詹天佑詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大
4、概，差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。”他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他还常常请教当地的农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但那些外国人要讥笑我们，还会使中国工程师失掉信心。1这一自然段是围绕哪一句话写的，用“ ”把它划下来。2用“”划出排比句，读一读，说说你体会到什么？詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。 3
5、想一想作者围绕勘测线路，写了哪些方面的内容？作者围绕勘测线路写了在勘测线路过程中遇到什么困难，他是怎么说、怎么做、怎么想的。4詹天佑经常勉励工作人员说：“我们工作首先要精密，不能有一点儿马虎。大概，差不多，这类说法不应该出自工程人员之口。”（1）这句话表现了詹天佑詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神。（2）选词填空。精密周密 （精密）的仪器 （周密）的计划（周密）的观察 （精密）的勘测5用“ ”划出具体描写詹天佑“始终坚持在野外工作”的句子。6詹天佑这样做的力量源泉是什么呢？ 爱国主义精神是他战胜一切困难险阻的动力。四、怀念母亲 我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾（cn）回故乡两次，都是奔
6、丧（sn），只在母亲身边待（di）了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数（sh）十年如一日。1文段出自课文怀念母亲，作者季羡林。2在文中括号内给加“”的字注音。3解释下面句中加“”字的含义。（1）只在母亲身边待了几天。（逗留、停留）（2）我痛哭了几天。（尽情）（3）抱终天之恨。（怀着）4文中两个“只”字强调的意思不同，表达的情意也不同，请根据你的理解填空。只强调了同母亲在
7、一起的时间短，应读出遗憾、悔恨之情。只强调了母亲在世的时间短（寿命短），应读出痛惜之情。5文中“我的愿望”指的是D。（填序号）A随母亲于地下B能够最后见上母亲一面C多一点时间陪陪母亲D大学毕业后供养母亲6写出你对画“”的句子的理解。作者将失去的母爱看作是灵魂却使得一部分，写出了失去母亲给自己带来的打击之大。7从这段文字中，你读懂了什么？感受到作者对母亲去世的极度悲痛之情。五、穷人（一）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”（二）渔夫皱起眉
8、，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”1解释词语忐忑不安：形容心情不安定。自作自受：自己做错了事，自已承受不好的后果，自食其果。2、通过第一段文字中桑娜的神态和心理描写，我们可以感受到由于桑娜家庭的贫穷，由于桑娜热爱丈夫、同情孤儿，所以才会有如此复杂的心理活动。虽然桑娜的内心活动十分复杂，但是收养孤儿的决心没有动摇。 3、省略号的连续运用，表明桑娜当时的心理活动的时断时续，逼真地写出了桑娜不安的心理。 4、第二段文字细致描写了渔夫的神态、动作和语言。 5、从上面两段文字中
9、我们可以看出渔夫和桑那是怎样的人？桑娜和渔夫是勤劳、善良，宁可自己吃苦也要帮助别人的人。六、唯一的观众（一）我被这位老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林里去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。 1将画
10、线的句子改写成“把”字句。老人诗一般的语言把我打动了。2“我羞愧起来，同时暗暗有了几分兴奋。”“羞愧”是因为自己刚才想溜走的心理和举动，“兴奋”是因为第一次听到有人夸赞自己。3“我心里洋溢著一种从未有过的感觉。”这种“从未有过的感觉”指的是被人夸赞的感觉。4“很快我就发觉我变了。”“我”的变化主要表现在两个方面：又开始在家里拉琴了比往日拉得更卖力了，“我”的这些变化说明“我”内心理充满了自信。5说一说：是什么使我是我发生如此明显的变化的？老人的鼓励给了我信心和勇气（二） 我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲月光奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是
11、一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过她是个聋子。” 聋子 妹妹惊叫起来 聋子 多么荒唐 她是音乐学院最有声望的教授 曾是乐团的首席小提琴手 你竟说她是聋子1给第二段文字添加上适当的标点。2联系上下文理解词语。指点：指导和点拨。荒唐：错误到了使人觉得奇怪的程度。_3“我”一直珍藏着的秘密指的是我每天早晨都对着一位耳聋的听众拉小提琴。4“我的一曲月光奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊”说明我的技艺有了惊人的进步。5这两段话在朗读时，第一段应读出“我”的自豪之情，第二段应读出妹妹的惊讶的语气。6这两段文字在文中的作用有哪些？请试着总结一下。（1）强调了老人的鼓励给我带来的巨大影响（2）点明
12、了老人的身份七、只有一个地球（一）据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个（晶莹透亮）的球体，上面蓝色和白色的纹痕（相互交错），周围裹着一层薄bo薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的（美丽壮观），（和蔼可亲）。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁pin舟。 1在文中括号里填上恰当的词语。2.为加点字选择正确读音。3.地球在宇航员的眼中是这样的：一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。4.划“ ”的句子用了列数字、打比方、作比
13、较的说明方法，说明了地球很小，意味着地球资源是有限的，我们应该珍惜和保护地球。5.划“ ”的句子用了比喻、拟人的修辞手法，将地球比作人类的母亲、生命的摇篮，形象生动地说明了地球是人类及万物生存繁衍的地方，阐明了地球与人类及万物生存的密切联系。6短文中的“一叶扁舟”指地球 ，这样写说明地球很小，意味着地球资源是有限的，我们应该珍惜和保护地球。7举个例子说明地球是“人类的母亲”“生命的摇篮”。地球，是我们的母亲，它给我们提供乳汁，提供人类需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源。母亲为我们衷心服务，为我们慷慨解囊，如果人类没有了这位人类的母亲，这个生命的摇篮，人类将无法生存。（二）人类生活所需要
14、的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，（因为）人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（不但）使它们不能再生，（还）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 1、“再生”的意思是重新给予生命，“不能再生的”的原因是人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，“本来”强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，体现了说明文语言的科学性、严谨性。 2、在括号内填上恰当的关联词语。 3、从加点的词语你体会到了什么？人类没有环保意识，严重破坏了自然资源，是自然资源面临着危机。 4、读完这段文字，你想到了什么？“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”本来是可以再生的，但是由于人类的严重破换，使自然资源变得有限，并面临着危机。八、这片土地是神圣的如果我们放弃这片土地，转让给你们，
