《化学人教版九年级上册第五单元 课题2如何正确书写化学方程式》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学人教版九年级上册第五单元 课题2如何正确书写化学方程式（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题2,如何正确书写化学方程式,复习提问：,在一个H2O分子中，由哪些原子构成？在水中，由哪几种元素组成？,2、你能写出下列物质的化学式吗？ 二氧化碳、 氧气、 氢气、 水、 碳 、 磷。,3、你能从原子的角度解释化学反应质量守衡 定律吗？ 4、下面的化学方程式提供了哪些信息？,点 燃,C + O2,=,CO2,一、书写化学方程式的原则：,一是必须以客观事实为基础； 决不能凭空意想、臆造事实上不存在的物质 和化学反应。,二是要遵守质量守恒定律； 等号两边各原子的种类与数目必须相等。,二、书写化学方程式的步骤和方法：,（以氯酸钾加热制取氧气为例。）,1、正确书写出反应物和生成物的化学式：,若反应
2、物和生成物不止一种，就用“+”连接 起来，并在反应物和生成物之间画一条短线，（或 标出一个指向生成物的箭头）。,KClO3 KCl + O2,2、配平化学方程式：,如何才能将一个化学方程式配平呢？由质量守恒定律 可知：在一个化学反应里，宏观上元素种类不变；微观上 原子种类，原子数目，原子质量都不变。也就是说，在一 个化学方程式中，反应物和生成物的元素种类，原子种类 和数目不变。,如：木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式,C O2,C O2,点燃,一个碳原子,两个氧原子,一个碳原子和两个氧原子,可见：该化学方程式已配平,又如：氢气在氧气中点燃生成水,H2 O2 H2O,两个氢原子,两个氧原子
3、,两个氢原子和一个氧原子,点燃,可见：该化学方程式未配平,思考：该化学方程式如何配平呢？,O,H,H,O,O,O,O,H,H,H,氧原子的个数不一样，天平无法平衡,O,O,现在天平平衡了！,H,H,H,H,点燃,可见：只要在该化学方程式中的氢气分子和水分子 前面加上系数“2”就能使方程式中两边的原子个数 相等。,配平化学方程式的方法是： 找出在化学反应中出现次数较多，且相差较大 的原子作为配平的起点。配平的方法有：观察法； 最小公倍数法和奇变偶法。配平后立即将短线改成 等号。,2H2 + O2,2H2O,2KClO3,KCl + 3O2,2KClO3,2KCl + 3O2,2KClO3,2KC
4、l + 3O2,配平氯酸钾加热制取氧气的化学方程式：,3、注明化学反应的条件：,生成物有沉淀或气体要用“”或“”表示， 以及催化剂、加热、点燃等条件要注明在等号的 上下方。,2KClO3,MnO2,2KCl + 3O2,请按“一写、二配、三注明”的书写步骤正确书写出下列两个化学方程式。,课堂作业：,（1）电解水生成氢气和氧气；,（2）实验室用双氧水制取氧气；,（3）乙炔（C2H2）燃烧生成水和二氧化碳。,注：当生成物或反应物（即方程式的左边或右边）的 两个化学式中都同时含有氧原子时，最好使用奇 变偶法。,学完本课题你应该知道,1.书写化学方程式要遵守两个原则：一是必须以客 观事实为基础，不能凭空臆造事实上不存在的物 质和化学反应；二是要遵守质量守恒定律。,2.书写化学方程式时，在式子左、右两边的化学式 前面要配上适当的化学计量数，使得每一种元素的 原子总数相等，这个过程就是化学方程式的配平。,再见！,
