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1、 初中化学物质推断题兴文县香山民族初级中学校 谭素兰复习目标：知识与技能1、掌握常见物质的组成、结构、性质、变化、用途等相关知识。2、掌握典型物质的特征颜色、物质间反应的特征现象过程与方法1、培养学生审题、分析问题、解决问题的思维方法2、理清思路找准突破口情感态度价值观学生通过对问题的探究、激发求欲、提高学习兴趣教学方法：小组探究讨论、分析归纳、理解运用、质疑释疑。教学重点、难点：1、各类物质的化学性质、特征颜色、物质间反应的特征现象2、物质推断题的解题技巧教学流程学生活动一前置作业 学生分小组讨论交流，每组派出代表交流解题思路和答案，其他如果有异议或不同思路，可以进行交流和补充，并给相应小组
2、的同学加两分。在这个过程中老师对不同层次的同学进行鼓励，以此激励同学们积极发言，为自己小组争取更多的 分数、如果遇到瓶颈，教师对相应的问题进行记录、进行点拨和启发。 1 有A、B、C、D四种元素。当A元素的原子失去3个电子、B元素的原子得到2个电子都形成电子排布跟氖原子相同的粒子。C元素原子在第三层上的电子数比第二层上的电子数少一个。D元素的单质在空气中燃烧时发出耀眼的强光，生成白色的固体物质。( l )写出这四种元素的符号：A是_，B是_，C是_，D是_。( 2 )氢气在B单质中燃烧，发出_ 色的火焰。2（6分）已知：常温常压下，A为无色液体，A在二氧化锰催化作用下分解为水和B，B是空气的组
3、成成分之一。C单质在足量的B中燃烧生成气体D，D能使澄清石灰水变浑浊。C单质在不足量的B中燃烧生成有毒气体E，E与红色物质F的反应是工业炼铁的原理。请按要求填空：（1）A的化学式 。（2）简述如何检验B 。（3）B与C生成D基本类型是（ ） 反应。（4）完成E与F反应的化学方程式 3、有三瓶无色溶液，分别是稀盐酸、石灰水、碳酸钠溶液中的一种，将它们编号并两两混合，实验观察如下表：编号+实验现象有气泡产生有沉淀生成无明显现象教师：通过前置作业，我们就能够领悟做这一类题型的关键在于找到突破口，以下就是常见的不同方面的突破口，同学们分小组讨论突破口的填空题，然后每组派出代表来交流答案，其他同学补充并
4、完善。学生活动 二 1、以特征颜色为突破口- (1)固态物质黑色 红色 淡黄色绿色 蓝色 紫红色以特征颜色为突破口-(2)溶液含有铜离子（Cu2+）的溶液为（ ）例如： 含有铁离子（Fe3+）的溶液为 ，例如：含有亚铁离子（Fe2+）的溶液为 （ ） ，例如：（3）沉淀颜色 蓝色沉淀 红褐色沉淀溶于酸白色沉淀 不溶于稀硝酸白色沉淀 2 以物质的用途为突破口胃液主要成分，帮助消化常见的建筑材料，用于工业制火碱，配制波尔多液和中和酸性土壤。除去油污，用于制石油、肥皂、造纸、纺织和印染等工业。用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。发酵粉的主要成分，治疗胃酸过多症。常见建筑材料，补钙剂。常于的厨房的调味
5、剂。用作干燥剂。 3 以反应条件 为突破口(1)、点燃: (2)、通电: (3)、催化剂: (4)、高温:4. 以特征反应现象为突破口 (1)能使带火星的木条复燃的气体是_ 能使燃烧着的木条燃烧得更旺的气体是_，使火焰熄灭的气体是 或_；。(2)能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是_(3)在O2中燃烧，产生大量白烟的是_(4)在O2中燃烧火星四射的物质是_。(5)能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是_，固体是_。(6)能使无水硫酸铜变蓝的物质 (7)在O2中燃烧，产生刺激性气味气体，且有蓝紫色火焰的_(8)在空气中燃烧，产生刺激性气味气体，且有淡蓝色火焰的是 _(9)在空气中燃烧
6、，产生耀眼白光的是_(10)在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物，如_ 等。(11)不能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有（ ）(12)白色沉淀溶于酸而且有大量气泡产生：（ ）（13）.白色沉淀溶于酸没有气泡产生：（ ）（ ）吸水性、脱水性、溶于水放热； （ ）溶于水温度升高以及它能吸水潮解；（ ）与水发生化学反应放热； （ ）溶于水温度下降；（ ）是最轻的气体； （ ）常温下为液体；5、以化学反应的 基本类型 为突破口(1)常见的能发生分解反应的物质：(2)常见的能发生置换反应的物质：教师：掌握了突破口的基础知识，同学们进入下一环节学生活动三自我展示:1、(6分)白铜(Cu. Ni合金
7、)因为光泽好、耐腐蚀、容易加工等优点，常代替银做饰品。下图所示是某实验室分离废弃白铜饰品成分的流程(部分反应产物在图中已略去)。 已知溶液B中含有一种二价金属硫酸盐，溶液D中只有一种溶质。分析该流程，回答下列问题：(1)固体A的化学式为（ ） ，过程II中的实验操作名称是 （ ） 。(2)过程I中反应的化学方程式为 。(3)Cu、Ni、Zn的金属活动性由强到弱的顺序是 2 已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均为初中化学常见的物质。其中E、G为常见金属，E是目前世界上产量最高的金属，G呈紫红色；I是地壳中含量最高的元素所形成的常见气体单质；人体胃液中含有A，可帮助消化。根据下图所示的转化关系
8、，回答下列问题。(1)E的名称是 ，H的化学式是 。(2)写出反应的化学方程式： 。(3)上图中涉及到 基本反应类型。 A一种 B二种 C三种 D四种学生活动四能力提升1.有一包白色粉末，可能由氯化银、碳酸钠、氢氧化镁、氯化钡、硫酸钠和硝酸钾中的某几种组成。为了鉴定其成分，实验如下：（1）将少量粉末放入足量水中，搅拌、静置、过滤、得白色沉淀和无色滤液。（2）向所得沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀全部溶解，但无气体产生。（3）向滤液中滴加硝酸银溶液，有白色沉淀生成，加入足量稀硝酸，沉淀不溶解。试根据上现象推断该白色粉末中一定含有（ ）、可能含有（ ）、一定没有（ ）2、(6分)初中化学中几种常见物质有
9、下图所示的转化关系(部分生成物已略去)。其中A是一种金属单质，常用作导线的材料， B是一种紫黑色固体，D是一种氧化物，G是全世界产量最高的金属单质。A是，G是。写出BC的化学方程式 。写出图中发生的化合反应的化学方程式学生活动五 拓展训练1、有甲、乙两种固体，已知其一为氧化镁，另有A、B、C、D四种无色溶液，它们可能为NaOH溶液、Mg(NO3)2溶液、NaNO3溶液、稀硝酸之一，它们之间相互转变的关系如下： 乙+BA+水 A+C乙+D B+甲A+水。试推断A、B、C、D无色溶液，甲、乙固体各是什么？并写出有关反应的化学方程式。 乙+BA+水 A+C乙+D B+甲A+水2、已知NaOH容易与空气中的CO2作用而变质。小军同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体后，设计方案，对这瓶NaOH固体变质情况进行了如下实验探究：回答下列问题：上述实验操作的名称分别是：操作 ，操作 。根据上述实验，可以确定该固体 变质(选填“已”或“未”)步骤中加过量氯化钙溶液的目的是 。若测得E的PH7，则A的成分 ，若测得E的PH7，则A的成分 。师生共同总结 解题的一般思路：
