《化学人教版九年级下册再探金属的化学性质导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学人教版九年级下册再探金属的化学性质导学案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、再探金属的化学性质曲石中学化学组：段明海一、学习目标1、知道常见金属与氧气、稀酸、盐溶液的反应，并能正确写出化学反应方程式；2、能设计实验验证金属的活动性强弱，并能解释一些日常生活有关的化学问题。二、学习重难点设计实验验证金属的活动性强弱3、 学习过程 1、再看金属的活动性顺序、重要应用 (高频考点) 判断金属的活动性强弱：金属的位置越靠前，它的活动性越 。 判断金属与盐酸、稀硫酸是否发生反应：位于_能置换出盐酸、稀硫酸里的氢(K、Ca、Na除外)。 判断金属与盐溶液是否发生反应：位于_的金属能把位于_的金属，从它们_里置换出来。 2、请你辩别真假黄金饰品中的假货常常鱼目混珠，社会上有些不法分
2、子时常以黄铜（铜锌合金）冒充黄金进行欺诈活动。黄铜与黄金的外观相似，小组讨论我们可用什么方法来鉴别它们呢？ 化学方法： ，观察是否变黑， 的是黄铜。 放入 ，看是否有气泡产生，有 产生的是黄铜。 放入 溶液中，看是否有银白色固体析出，有银白色固体析出的是黄铜。3、活动与探究请你设计一个简单的实验来探究Mg、Fe、Cu三种金属的活动性顺序。提示：、老师提供的药品及部分仪器：镁条、铁钉、铜片、氯化镁溶液、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、稀盐酸、试管、烧杯、酒精灯、胶头滴管、砂纸等。、先取样后操作，先现象后结论。我的假设：这三种金属活动性由强到弱的顺序是 。我的方案： 。实验探究：实验操作 实验现象 结论
3、实验操作实验现象实验结论 四、课堂小结判断金属活动性的方法1、根据金属与 反应的 与反应现象的 来判断；2、金属与 反应的 来判断； 3、金属能否与 反应来判断。 五、练习巩固 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au1. X、Y、Z三种金属，将X投入到Y的盐溶液中，X表面覆盖有Y；将X和Z分别投入到盐酸中，Z溶解并有氢气放出，而X不溶解。则三种金属的活动性顺序由强到弱依次是: _。 2.可由金属和稀硫酸直接反应制取的化合物是：（ ）A、CuSO4 B、Ag2SO4 C、Fe2(SO4)3 D、MgSO43.某研究性学习小组的成员为了验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了如下方案，其中可行的是 （ ） A、Cu、 Zn(NO3)2溶液、 Ag B、稀硫酸、 Zn、Cu、AgNO3溶液 C、稀盐酸、 Zn 、Cu(NO3)2溶液 D、Zn、稀硫酸、 Cu、Ag4.在CuCl2和ZnCl2的混合溶液中加入铁粉，充分反应后过滤，所得滤渣与盐酸反应放出气体。则所得滤液中含有的溶质是（）A.CuCl2 ZnCl2 FeCl2 B. CuCl2 FeCl2 C. FeCl2 ZnCl2 D.CuCl2 ZnCl2六、课后作业：课后认真复习本节内容加深对金属活动性顺序的理解。
