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1、中考复习专题：推断题教学目标：1.知识和能力目标：进一步熟悉常见物质的性质，用途及物质之间的相互关系，引导学生采集每一道推断题的信息点（知识点），得出相应物质的名称和化学式，分析反应关系，根据物质的性质形成相关的知识网络，并在此基础上解答相关的问题，同时通过书写化学方程式来巩固物质间的反应关系。2.过程和方法：注重引导学生获取信息，进行分析和推断，培养学生的逻辑思维能力。3.情感态度和价值观：通过分析推断让学生感悟事物间不是彼此孤立而是互相联系的；重点难点：1.学会找推断题的突破口；2.能综合运用所学知识解答化学推断题。教学方法：学生小组合作、交流、反馈 学情分析：学生通过学习虽然已经掌握了一
2、些初中化学常见物质的性质，但太忙的已有知识很零散，不系统，物质之间的相互关系模糊，导致遇到有关物质的推断题不知如何下手。教学过程：1. 介绍做推断题的一些思考方法：若题目指出某物质是常见的酸，则试着用 HCl 或 H2SO4进行推导；若题目指出某物质是常见的碱，则试着用 NaOH 或Ca(OH)2 进行推导；若题目指出某物质是常见的盐，则试着用NaCl或Na2CO3或 CaCO3 进行推导；若指出某物质为生成的气体，则试着用 CO2进行推导，不行再试用 O2 或 H2 进行推导。2. 介绍推断题常见的“题眼”（教师活动）引导学生复习回忆框图题眼（切入 点），然后进行小组合作、讨论、交流。（学生
3、活动）积极动手参与 到复习回忆框图 题眼中。1.以物质特征颜色为突破口(1) 固体颜色黑色固体(5 种)：Fe、C、_、MnO2、_；红色固体(2 种)：_、_；(2) 三种溶液颜色(3) 蓝色溶液：CuCl2、_；浅绿色溶液：_、FeSO4；黄色溶液：_、Fe2(SO4)3(4) 火焰颜色：S 在 O2 中燃烧(_色)；H2、CO、CH4在 O2 中燃烧(淡蓝色)(4)沉淀颜色有色沉淀：蓝色沉淀(1 个)_；红褐色沉淀(1个)_。白色沉淀(6个)：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2、Al(OH)3。其中不溶于稀硝酸的白色沉淀(2 个)：_、_；溶于酸并有气体放出的白
4、色沉淀(2 个)：_、BaCO3；溶解于酸但没有气体放出的白色沉淀(2个)：_、Al(OH)3。2.以“反应的特征现象”为突破口(1)能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是_。(2)能使黑色 CuO 变红(或红色 Fe2O3 变黑)的气体是 H2 或_，固体是_。(3)能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气，使燃烧更旺的气体是_，使火焰熄灭的气体是 CO2 或_；能使带火星的木条复燃的气体是_。(4)能使白色无水 CuSO4 粉末变蓝的气体是_。(5)在 O2 中燃烧火星四射的物质是_。(6)在 O2 中燃烧发出耀眼的白光的物质是 Al、_。(7)在空气中燃烧生成 CO2 和 H2O 的物质是_，
5、如CH4、C2H5OH 等。(8)溶于水呈碱性，且能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体是_。三、常见题型（教师活动）鼓励学生将例题中的几个框图题眼进行归纳、分类，积极主动进行反馈（学生活动）比较分析，就题目中出现的题眼，主动思考，讨论、交流，回答问题。叙述型 有一包粉末可能含有CaCO3、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、NaNO3中的一种或几种，某学生为了确定其组成，做如下实验，请根据实验现象进行推断，把相应的物质的化学式填在表中的空格内。实验内容和步骤实验现象结论（1）在试管中加入少量粉末，注入足量的蒸馏水充分振荡溶液无色透明，没有沉淀物原粉末中肯定不含的物质是 ，（2）取少量上述溶液
6、滴入盐酸有气泡产生肯定有的物质是 。（3）另取(1)中少量溶液滴入氯化钡溶液有白色沉淀产生（4）在(3)中滴加稀硝酸沉淀部分溶解，并有气泡产生原粉末中肯定还有的物质是 。可能有的物质是 变式训练1：有一包白色粉末，可能由氯化银、碳酸钠、氢氧化镁、氯化钡、硫酸钠和硝酸钾中的某几种组成。为了鉴定其成分，实验如下：（1）将少量粉末放入足量水中，搅拌、静置、过滤、得白色沉淀和无色滤液。（2）向所得沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀全部溶解，但无气体产生。（3）向滤液中滴加硝酸银溶液，有白色沉淀生成，加入足量稀硝酸，沉淀不溶解。试根据以上现象推断该白色粉末中一定含有 ；一定没有 ；可能含有 。（填化学式）表格型
7、推断题例2五瓶溶液：HCl、Na2CO3、Ba(NO3)2、Na2SO4、NaNO3任意编号，两两混合。实验ADAB BCA、B、C、D分别与 E现象气体沉淀沉淀无现象判断：A_，B_，C_，D_，E_。变式训练 2现有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钡、碳酸钠4瓶失去标签的溶液，分别编号为A、B、C、D。每次取少量溶液两两混合，所观察到的现象记录在下表中（“”表示无明显现象；“”表示有沉淀生成；“”表示有气体生成）。由此推断4瓶溶液中的溶质的化学式分别为：A ；B ；C ；D 框图型推断题例题3：某校化学兴趣小组对一种工业废水按下列步骤进行实验(假设能发生的反应均恰好完全反应):根据以上实验事实,用化
8、学式回答:(1)当废水溶液中仅含有一种溶质时,该溶质是(2)当废水溶液中还含有多种溶液质时,除(1)中溶液质外,还可能存在的盐是 、 、 ，以及其它可能存在的酸是 、 。变式训练3：1、物质AJ有下图转化关系，反应条件均略去。A、B物质的组成元素相同，C、D、H是初中化学中常见的单质，I是金属。E为胃酸的主要成分。F是浅绿色溶液。H是红色金属。试回答： 上述转化中属于分解反应的是 （填序号）；A、J、H的化学式为A 、J 、H ；反应的化学方程式为 ；反应的化学方程式为 。反应方程式型推断 例4、已知：A、B、C、D、E、F六种物质之间存在如下关系： A + B C + H2O C + KOH D（蓝色）+E B + D C + H2O E + BaCl2 F（白色，不溶于稀硝酸）+ KCl 根据上述关系，推断有关物质的化学式： A ；B ；E 。变式训练4：1. A、B、D、E、F常温时均为无色气体，C为无色液体它们之间有如下关系：（1）A跟B在点燃条件下生成C；（2）A+Cl在点燃的条件下生成 F,将F通入C后滴入石蕊试液变红色.(3)B+D在点燃的条件下E ,E能使澄清石灰水变浑浊.试推断AF各是什么物质，并写出它们的化学式。A ；B ；C D ；E ；F
