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1、初三化学二轮专题复习物质的分类一、复习目标知识目标：通过复习，使学生了解宏观物质的简单分类；能够从微观角度认识分类的依据；会判断一些易分辨的、典型的混合物和纯净物；掌握单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐的概念。能力目标：培养学生抽象、概括能力和灵活运用知识解决实际问题的能力。情感目标：培养学生科学的学习方法；培养学生对立统一的辩证唯物主义观点。二、复习重点、难点复习重点：1.宏观物质的简单分类和知识体系的建立。2.理解纯净物、混合物、单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐等概念。 复习难点： 1、对单质、化合物、氧化物、酸、碱、盐等概念的理解。 2、微观角度认识混合物和纯净物、单质和化合物。三、复习过
2、程 复习导入： 分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用的科学方法。与此同时，分类在我们生活中经常被应用。例如超市售货架的物品分类摆放，顾客很容易就可以找到所需要购买的商品。今天我们就来复习下初中化学关于物质的分类有关知识。 复习内容： 组织学生根据自己对物质分类知识的掌握情况进行研讨，尝试给物质进行分类，教师可适当指导，最后由教师小结，并以投影形式给出物质分类的知识结构。概括出物质分类的知识体系后，教师引导学生思考：能否用其它形式对物质进行分类，诸如画知识树等，借此激发学生学习化学的兴趣。关键知识点拔(以投影形式打出表格，鼓励学生经过讨论比较相关的概念，找出这些概念的异同点及其联系，教师适
3、时点拔，强调理解概念应抓住关键字词和相关概念的内在联系，最后师生共同完成表格内容)。一、纯净物和混合物项目纯净物混合物宏观由同一种物质组成由多种物质组成微观由同种分子构成由不同种分子构成特征（区别） 有固定的组成 有固定的性质 可用化学式表示 没有固定的组成 没有固定的性质 不能用化学式表示例子Cu MgO NaCl空气、海水、溶液讨论1：找出下列物质中的纯净物与混合物，并说出你的判断依据。空气 氯化钠 液氧 氢氧化钠 铁 稀盐酸 干冰 铝合金属于纯净物的有： 属于混合物的有： 二、单质和化合物项 目单质化合物概 念 由同种元素组成的纯净物 由不同种元素组成的纯净物 分 类金属、非金属、稀有气
4、体无机化合物和有机化合物相同点均为纯净物不同点由一种元素组成单质的分子由同种原子构成 由不同种元素组成化合物分子由不同种原子构成 举 例Fe、S、O2、C、N2等CO2、NaCl、HCl、NaOH等讨论2： 下列是表示气体分子的示意图，图中“ ”、“ ”分别表示两种不同质子数，其中表示化合物的是（ ）三、有机物和无机物1.概念： 有机化合物：含碳元素的化合物，简称有机物。 无机化合物：不含碳元素的化合物，简称无机物。2.注意： CO、 CO2和碳酸盐等虽然他们含有碳元素，但是它们属于含无机化合物。四、氧化物1.概念：由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，叫做氧化物。2.分类： 金属氧化物：
5、CuO、Fe3O4、MgO等 氧化物 非金属氧化物：H2O、CO2、SO2等3.注意：含氧化合物与氧化物的关系 包含关系 五、酸、碱、盐项目酸碱盐概念 电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物 电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物 电离时生成金属离子和酸根离子的化合物 相同点 均为化合物，其水溶液都能导电(电离)不同点 酸=H+酸根离子 碱=金属离子+OH- 盐=金属离子+酸根离子 组成特点 一定含氢元素 一定含氢、氧两种元素 一定含有非金属元素 联系 酸+碱盐+水(中和反应)讨论3 给下列纯净物分类，并说出分类依据。盐酸 氯化钠 熟石灰 氢氧化钠 硫酸铜 硫酸 氯化钾 碳酸 属于酸的有：
6、 依据： 属于碱的有： 依据： 属于盐的有： 依据：知识拓展：交叉分类法 中考链接： 例1：“黑火药”是我国四大发明之一，它由硝酸钾、硫磺、木炭组成，属于 （ D ） A. 纯净物 B、化合物 C、氧化物 D、混合物 例2：下列物质中属于化合物的是（ C ） A. 液氧 B. 石油 C. 干冰 D. 生铁 例3.某种物质经检测只含有一种元素，则该物质（ C ） A、一定是纯净物 B、一定是单质 C、 一定不是化合物 D、一定是混合物例4、 表示三种含不同质子数的原子，则下列方框中能表示纯净物的是 （ ）ABCD例5.物质的分类标准有多种。自拟两个分类标准，将氢气、氧气、水、一氧化碳四种物质中的三种包括在标准内，而其余一种不在标准内。 标准一： ；包括物质： 标准二： ；包括物质： 标准三： ；包括物质： 课堂小结： 在学习了分类的方法以后，大家就要学会对以前和以后学的化学知识进行及时的归纳和整理，学会对物质及其变化进行分类，从而提高我们化学学习的效率。 作业布置： 专题练习四、复习反思罗河镇七桥学校公开课义务教育课程标准实验教科书九年级化学之专题复习物 质 的 分 类教 学 设 计 单位： 罗河镇七桥学校 教师： 章晓宇 2017年6月2日
