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1、中和反应在实际生活中的应用教学设计 安徽省怀远县岭集中学 赵玲芹一、.教材分析 关于中和反应的应用，教材从酸碱性的角度说明了它在实际中的应用价值，并引出了溶液的酸碱度pH及其应用。教材安排探究，目的是通过学生的亲身体验，增强对这部分知识的认识。二、教学目的知识与技能（1）了解中和反应在实际中的应用。过程与方法（1）培养学生发现问题.解决问题的能力和动手能力。 （2）通过讨论交流，培养学生收集处理信息的能力和良好的学习习惯。 情感态度与价值观：（1）进一步增强学习化学的兴趣。（2）体会化学与社会的密切关系，增强学生对社会的责任感。3. 教学重点（1）中和反应及其应用。4.教学难点（1）中和反应的
2、理解和应用。三、教学方法分析 1.学会如何利用和开发身边的物质进行科学探究四、学生学情分析根据学生的认知特点，从学生的实验探究开始，教材放眼于实际生活，使学生将所学知识与日常生活紧密联系。增加了课堂趣味性也巩固了学生的记忆。5、 教学媒体：电脑平台教学过程展示有关中和反应在实际应用中的一系列图片工业如硫酸厂的废水中含的酸溶液比实验室的废液中多得多，需要用熟石灰进行中和处理后排放 农业 如经常下酸雨形成的酸性土壤可以加入熟石灰中和酸性生活如用食醋中和腌制皮蛋产生的碱，从而去除皮蛋的涩味 如用含氢氧化铝的胃药治疗胃酸过多，你会写这个反应的化学方程式吗？学生练习：Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O如被蚊虫叮咬后因其分泌的蚁酸而感到不适，可涂碱性物质（如稀氨水）来缓解痛痒。提问：能涂氢氧化钠溶液吗？观看图片并不断思索，寻找生活中其他的例子通过图片展示，让学生深刻地体会到化学课上所学知识能密切与生活实际联系起来， 激发学生的发散性思维
