《化学人教版九年级下册《溶液》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学人教版九年级下册《溶液》（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题复习 溶液【学习目标】1、 认识溶解现象，知道溶液的组成及特征 2、了解饱和溶液、溶解度的含义3、知道物质在溶解过程中伴随着能量变化及一些常见的乳化现象4、初步学会分析溶解度曲线【重、难点】学会分析溶解度曲线【学习过程】板块一：溶液的形成【考点梳理】（温馨提示：独立完成后，组内互判。改错用红笔标记哦！）1、组成： _(气、液、固态均可) _（最常见的是_）2、特征：_性、_性3、溶于水时 温度升高：如_、_、_ 温度降低：如_4、 乳化现象：如用_除去油污【例题】（2010.天津）厨房中的下列物质与水充分混合后，不能形成溶液的是（ ）A.花生油 B.白糖 C.纯碱 D.食盐【中考链接】（方
2、法指导：先独立完成，再小组讨论。）1、（2011.天津）配制溶液时，下列溶剂中最常用的是（ ） A酒精 B水 C汽油 D植物油2、下列物质溶于水时，吸收热量的是（ ） A、硝酸铵固体 B、生石灰 C、氯化钠固体 D、苛性钠3、下列几种溶液中，溶剂相同的是（ ） 碘酒 糖水 70%的酒精 稀硫酸 A、 B、 C、 D、4、下列说法中，错误的是（ ） A、洗涤剂可乳化餐具上的油污 B、汽油可溶解衣服上的油渍 C、氢氧化钠溶液可直接用作厨房清洁剂 D、长期用硬水洗涤的衣服会变硬板块二：饱和溶液、溶解度【考点梳理】（独立完成后，组内互判，改错用红笔标记哦！）1、饱和溶液：在_下，一定量_中，不能够继续
3、溶解某种溶质。2、转化方法：（对于大多数物质，_除外） 不饱和溶液 饱和溶液 因此，不饱和溶液转化为饱和溶液一定可行的方法是_ 饱和溶液转化为不饱和溶液一定可行的方法是_3、溶解度1）固体溶解度：_下，某物质在_溶剂中，达到_状态所溶解的_。2） 内因：_、_固体溶解度的影响因素 外因：_ 随_升高而升高气体溶解度的影响因素（外因） 随_升高而降低4、溶解度曲线图形代表物提纯方法【例题】（2012.天津）甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示根据图中信息回答下列问题：(1)50时，乙物质的溶解度是_ g(2)20时，甲、乙、丙三种物质溶解度由大到小的顺序为_(3)温度为 _时，甲、乙两物质溶解
4、度相同(4)50时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10，所得溶液中溶质质量分数最小的是_【中考链接】（方法指导：先独立完成，再小组讨论）1、（2013.天津）溶液具有广泛的用途，根据溶液有关知识，回答下列问题：在20时，向盛有40g氯化钠固体的烧杯中加入100g水，充分搅拌后，仍有4g固体未溶解 所得溶液是20时氯化钠的_溶液（填“饱和”或“不饱和”） 20时，氯化钠的溶解度为_g2、（2013.天津）甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法中正确的是（ ）A、t1时，甲和乙的饱和溶液升温到t2时仍是饱和溶液B、t1时，甲和乙各30g分别加入100g水中，充分溶解，均形成
5、饱和溶液C、t2时，甲和乙的饱和溶液各100g，其溶质的质量相等D、t2时，在100g水中加入60g甲，充分溶解，形成不饱和溶液3、（2011.天津）溶液在生产和科研中具有广泛的用途，与人们的生活密不可分。（1）衣服上沾由的油污，可用汽油洗去，是因为汽油能_（填“溶解”或“乳化”）油污。（2）喝了冰镇汽水以后，常常会打嗝。这种现象说明气体的溶解度与_有关。（3）某固体物质的溶解度曲线如右图所示：20C时，要使接近饱和的该物质的溶液变为饱和溶液，通常可采用三种方法，它们分别是_、_、_。4、（2010.天津）请根据下列实验和溶解度曲线回答问题实验操作实验结果取100mL水，加入25g硝酸钾，搅拌，恢复至20C全部溶解，得溶液再加w g硝酸钾，搅拌，恢复至20C恰好饱和，得溶液再加25g硝酸钾，搅拌，恢复至20C得溶液加热全部溶解，得溶液冷却至20C析出晶体，得溶液（1）中溶液的质量为_g；一定属于不饱和溶液的是_（填序号，下同）；溶质的质量分数一定相等的是_。（2）析出晶体的质量为_。 A.25g B.(w+25)g C.(w+50)g【反思总结】通过今天的复习课，你在知识、方法、能力等方面有哪些收获？你的收获是：
