数学人教版七年级上册1.4.1有理数的乘法(晒课课件)珠海市斗门区城东中学李国东.4.1有理数的乘法(珠海市斗门区城东中学李国东)晒课课件

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1、,1.4.1 有理数的乘法,珠海市斗门区城东中学 李国东,1、计算: (1)3+5=_ (2)(4)+(7)=_ (3)(11)+9=_ (4)15+(10)=_ (5)(8)+0=_,复习加法法则,2、说出有理数的加法法则,8,11,2,5,8,水库水位的变化,甲水库,第一天,乙水库,甲水库的水位每天升高2cm ,,第二天,第三天,第四天,乙水库的水位每天下降 2cm ,,第一天,第二天,第三天,第四天,4 天后,甲、乙水库水位的总变化量是多少?,如果用正号表示水位的上升、用负号表示水位的下降。那么4 天后,,甲水库水位的总变化量是: 乙水库水位的总变化量是:,2+2+2+2,(-2)+(-

2、2)+(-2)+(-2),你能把以上两式改写为乘法算式吗?,复习引入,(-2)0 =_,20 =_,24 = 8,2+2+2+2 =,(-2)+(-2)+(-2)+(-2)=,(-2)4 = -8,探索新知,23 =_ 22 =_ 21 =_,2(-1) =_ 2(-2) =_ 2(-3) =_ 2(-4) =_,(-2)3 =_ (-2)2 =_ (-2)1 =_,(-2)(-1) =_ (-2)(-2) =_ (-2)(-3) =_ (-2)(-4) =_,6,4,2,0,-2,-4,-6,-8,-6,-4,-2,0,2,4,6,8,比较以上算式的符号,你有什么发现?,两个数相乘,把一个因

3、数换成它的相反数,所得的积是原来积的相反数,(-2)0 =,20 =,24 = 8,(-2)4 = -8,提炼法则,2(-4) =,(-2)(-4) =,0,-8,0,8,问题1:根据以上算式的因数符号特点,你认为这些算式可以分为哪几类?,同号两数相乘,异号两数相乘,和0相乘,问题2:观察算式结果的符号与因数的符号有何关系?,同号两数相乘得正,异号得负,同0相乘得0.,问题3:观察结果的绝对值与因数有何关系?,结果的绝对值等于两因数绝对值的积.,(-2)0 =,20 =,24 = 8,(-2)4 = -8,提炼法则,2(-4) =,(-2)(-4) =,0,-8,0,8,问题4:你能得出有理数

4、乘法法则吗?,两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;,任何数与0相乘,都得0.,有理数乘法法则:,例如 (-) (- ),(同号两数相乘),(-)(- )= +( ) (得正), = (把绝对值相乘),(-)(-)= +() =,又如:(-7)4=,异号两数相乘,( ),把绝对值相乘,一看,三乘,二定,应用法则,74,= 28,小发现:有理数中仍然有:乘积是的两个数互为倒数,数a(a0)的倒数是,例1 计算: (1) (-3) 9,(3) ( 5 )(7),应用法则,练习: 1、计算 (1) 6(-9) (2)(-4) 6 (3)(-6)(-1) (4)(-6)0 (5) (6),应用

5、法则,2、计算: (1) (2) (3),正数的倒数是正数,负数的倒数是负数0没有倒数。,应用法则,3、请说出下列各数的倒数,-1,1,5,-5,1,-1,3,-3,互为相反数的倒数仍是互为相反数.,应用法则,例3、 用正负数表示气温的变化量,上升为正,下降为负登山队攀登一座山峰,每登高km的变化量为,攀登km后,气温有什么变化?,解:(-6)3=-18 答:气温下降18c,应用法则,应用法则,练习: 商店降价销售某种商品,每件降5元,售出60件后,与按原价销售同样数量的商品相比,销售额有什么变化?,讨论对比,得正,得负,得零,得任何数,取相同的符号,把绝对值相乘 (-2)(-3)=6,把绝对值相加 (-2)+(-3)=-5,取绝对值大的加数的符号,把绝对值相乘 (-2)3= -6,(-2)+3=1 用较大的绝对值减小的绝对值,拓展巩固,两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。任何数同0相乘,都得0。,有理数乘法法则:,有理数乘法运算的步骤:,一看,二定,三乘,有理数中仍然有:乘积是1的两个数互为倒数;数a(a0)的倒数是 ; 0没有倒数.,总结归纳,作业布置,课本第37页 习题1.4 第1、2、3题,

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