《化学人教版九年级上册第二单元测试》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学人教版九年级上册第二单元测试（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单元测试一、选择题1、飞船舱中需提供给人呼吸的气体是（ ）A氮气 B氧气 C二氧化碳 D稀有气体 2、右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是（ ）A. 红磷燃烧产生大量白色烟雾B. 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C. 该实验可说明N2难溶于水D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/53、下列关于氧气的说法正确的是（ ）A.氧气易溶于水 B.大多数金属能与氧气反应C.食物腐败不需要氧气 D.硫在氧气中燃烧生成SO34、下列关于氮气用途的叙述中，不正确的是（ ）A食品防腐 B制成各种电光源C医疗冷冻麻醉 D制化肥的重要原料5、空气成分中，能使澄清石灰水变浑浊的是
2、（ ） A氮气 B.氧气 C水蒸气 D.二氧化碳6、下列关于空气的说法中，错误的是（ ） A空气中含有少量的稀有气体，它们可以制成多种用途的电光源 B空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装中充氮气可以防腐 C按质量计算，空气中约含氮气78、氧气21、稀有气体等其他成分1 D空气中的氧气化学性质比较活泼，在常温能与许多物质发生化学反应7、有关催化剂的说法错误的是（ ）反应前后本身质量不变反应前后化学性质不变一定加快化学反应速率可能减慢化学反应速率8、为了除去灯泡中可能混入的微量氧气，有些白炽灯在灯丝的支架上附着了少量的某种红色物质。该红色物质可能是（ ）A红色油漆 B红磷C氧化铁 D高锰酸钾
3、9、下列各组物质中，均属纯净物的是：（ ）A合成纤维 油脂 B天然气 水银C冰水 干冰D医用酒精 碘盐 10、对下列实验现象的描述不正确的是（ ）A硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 B镁在空气中燃烧生成白色固体C红磷在空气中燃烧冒出大量的白烟 D细铁丝在氧气中燃烧火星四射11、实验室制取氧气的装置如右图所示，下列有关叙述合理的是（ ） A锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6双氧水 B锥形瓶里加入高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水 C集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上 D当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即刻收集12、下列说法不正确的是（ ） A用红磷测定空气中氧气含量时
4、，红磷一定要过量 B用排水法收集氧气时，导管口刚有气泡冒出就收集气体 C硫粉在氧气中燃烧时，集气瓶中放少量水可吸收二氧化硫 D实验室用过氧化氢制氧气的反应中，二氧化锰起催化作用13、实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是（ ）A在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管B把试管口略向下倾斜固定在铁架台上C导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉D用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯14、下列有关氧气的说法正确的是（ ）A夏天食物腐烂与氧气无关 B鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气极易溶于水 C可燃物接触氧气就能够燃烧D铁丝在氧气中燃烧，火星
5、四射，生成四氧化三铁15、同学们在做氧气性质实验时，将点燃的木炭伸人集气瓶内，有的现象明显，有的却不明显。导致现象不明显的原因可能是 A排水法收集前未将集气瓶灌满水 B导管口连续放出气泡时开始收集氧气 C收集满后盖上毛玻璃片拿出水面 D收集满氧气的集气瓶正放于桌面 二、填空题：16、下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：（1）指出图中标有数字的仪器名称： ； 。（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用 （填字母标号，下同）发生装置，写出该反应的化学方程式 ；若要收集较为纯净的氧气最好选用 装置。（3）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水，再连
6、接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从 （填“a”或“b”）进入F中。17、熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品，是学习化学的基本要求下图是实验室中常用的几种化学仪器试回答以下问题：（1）仪器A、E的名称是 、 （2）“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺在上述仪器中，用到“磨砂”工艺处理的有 （填字母序号）（3）欲装配一套用高锰酸钾制取氧气的发生装置，需要用到的仪器有（填字母序号） ，还须补充的一种用品是 请简述如何组装一套给试管里的固体加热的装置 （4）写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式 （5）水电解也能得到氧气，为什么在实验室中不采用电解水的方法来制取氧气
7、 18、下图是气体制备时的常用装置： 根据你对上述内容的理解，回答下列问题：装置C的名称是 ；一般采用双氧水制取氧气的理由是 ；采用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是 ；采用氯酸钾制得的氧气有刺激性气味，是因为氯酸钾分解时会产生少量的氯气。可利用 （填序号）装置，并向其中加入 溶液除去；三种制氧方法中都出现二氧化锰，他们的作用有何不同？ 19、化学实验是学习化学的基础，请根据如图回答问题：（1）如图甲是实验室制取氧气的装置，用来加热的仪器名称是 ，该反应的文字表达式是 2；为防止水倒流，实验结束时应进行的操作为 ，图中的收集装置还可以收集的气体有 （2）如图乙将带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，
8、可观察到的现象是 ，说明氧气 20、某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验（1）写出仪器a的名称： （2）甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气，反应的文字表达式为： 在用脚皮管连接装置B和E中的玻璃导管时，应先把玻璃管口 ，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管收集气体前，应将集气瓶装满 并盖上 收集氧气还可选用的装置是 （3）实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快，请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂，为什么？ 实验反思通过以上实验探究，你对“实验制取氧气”还想探究的问题是氯酸钾分解的最佳温度是多少
