《化学人教版九年级上册第二课时——二氧化碳的奇妙的转化（课后反馈练习）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学人教版九年级上册第二课时——二氧化碳的奇妙的转化（课后反馈练习）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、拯救地球之-奇妙的转化（第二课时反馈练习）反馈1. “碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用。用足量的NaOH溶液“捕捉”CO2，其过程的示意图如下（部分条件及物质未标出）。储存CO2 (3)高温分解CaCO3CO2含量高的气体(2)反应并分离 (4)捕捉(1)CO2含量低的气体CaO1. 写出(1)中的反应原理_2. (2)和(3)中的物质类别有何不同?: _3. 根据流程图推测(4)中的生成物并写出其化学式_4. 请你评价一下碳捕捉技术的好处 反馈2.蓝汇和绿汇“绿汇”和“蓝汇”的二氧化碳的治理，其中“绿汇”是指森林吸收二氧化碳，“蓝汇”是指海洋碳汇
2、，从海洋的角度治理二氧化碳，研究在海洋中的转移和归宿，是当今海洋科学研究的前沿领域。海洋是地球上最大的碳库。整个海洋中蓄积的碳总量占全球碳总量的93%，约为大气的53倍，具有吸收和贮存大气CO2的能力,影响着大气CO2的收支平衡,研究碳在海洋中的转移和归宿,对于预测未来大气中CO2含量乃至全球气候变化具有重要意义。请回答:(1) 海洋作为一个巨大的碳库,具有吸收和贮存大气CO2的能力,这里的”碳”指的是_(2) 海水是如何吸收和储存二氧化碳的? _(3)你能写出一条海水中的碳循环路径?_。反馈3.呼吸面具中的反应原理。2010年8月26日，科技都在京召开新闻发布会，宣布我国第一台自行设计、自主集成研制的3000m级海试取得成功，实现了我国深海装备技术的跨越式发展。潜水员的呼吸面具用Na2O2与人体呼出的CO2反应来制取氧气，供潜水员呼吸。该 （1） 试写出该反应的化学方程式：_（2） 此转化的有何优点？_
