《化学人教版九年级上册燃烧和灭火（一）.1燃烧和灭火课件_人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学人教版九年级上册燃烧和灭火（一）.1燃烧和灭火课件_人教版（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、奥运圣火从其发祥地希腊传遍全世界的五大洲。,运载神州七号的火箭顺利升空,快乐的篝火晚会,“火”是指物质燃烧时发出的光和焰。,第七单元 燃料及其利用 课题1 燃烧与灭火(1),茶山中学中学 高其云,一、燃烧的定义,通常所说的燃烧是指可燃物跟空气中的氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。,燃烧条件的探索,演示实验,燃烧需要什么条件呢? 活动与探究:,实验7-1,实验7-1,铜片上白磷燃烧了,铜片的红磷和热水中的白磷不燃烧,热水中的白磷在通入氧气后燃烧了,【思考1】铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？ 答：温度要达到可燃物的着火点。,着火点：可燃物燃烧所需的最低温度 是物质固有的属
2、性，无法改变。白磷：40 红磷 240,【思考2】铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧说明燃烧需要什么条件？ 答：燃烧需要氧气（或空气）。,实验：,【思考3】向水中的白磷通氧气，白磷居然在水中燃烧起来，这再次说明燃烧需要什么条件？ 答：燃烧确实需要氧气。,二、可燃物燃烧的条件,氧 气,可燃物,着火点,三者缺一不可,三、灭火与防火,1、清除可燃物或使可燃物与 其他物品隔离；,2、隔绝氧气或空气；,3、降温到可燃物的着火点以下。,三者只需其一,（一）、灭火原理,课本130页实验7-8 点燃3支蜡烛,其中一支蜡烛上扣一个烧杯;将另两支蜡烛放在两个烧杯中,然后向一个烧杯中加适量碳酸钠和盐酸,观察现象并
3、分析原因.,观察与思考,现 象,一会儿熄灭,继续燃烧,产生气泡后，蜡烛熄灭,分 析,可燃物与空气隔绝,与空气接触,碳酸钠与盐酸反应生成了不支持燃烧的二氧化碳,使蜡烛熄灭。,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2,浇水灭火,盖上锅盖灭火,草垛远离房屋避火,它们灭火的原理是什么？,隔绝空气,降低温度,清除可燃物,（二）、常用灭火材料,水既能降低可燃物的温度，受热蒸发的水蒸气还可以隔绝空气。,（二）、常用灭火材料,三、灭火与防火,二氧化碳 既不能燃烧，也不能支持燃烧，密度比空气大。不少灭火器中的灭火材料就用二氧化碳.,泡沫灭火器,干粉灭火器,二氧化碳灭火器,喷射二氧化碳及泡沫，用来扑灭木材、棉布引起的失火,压缩二氧化碳吹干粉，用来扑灭油、气引起的失火,喷射液态二氧化碳，用来扑灭图书、贵重设备、精密仪器引起的失火,注意： 手一定 要握在 钢瓶的 木柄上， 防止冻 伤。,灭火器原理,小结,可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。,燃烧,灭火 原理,
