化学人教版九年级上册元素.7.8)

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1、课题3 元素(第二课时)教学目的:1.了解元素符号所表示的意义,学会元素符号的正确写法,逐步记住一些常见的元素符号;2.初步认识元素周期表,利用元素周期表查取一些简单信息,知道它是学习和研究化学的工具。教学重点:元素符号教学难点:元素符号的含义,能用元素周期表查取一些简单的信息。教学过程:【复习提问】1.什么叫元素?元素的种类是由什么决定的?2.元素与物质、分子、原子之间有什么关系?3.元素在自然界是如何分布的?【设问,激趣】当一名不识汉字的老外走进我们的化学实验室想找一种药品时,却发现标签上全是用汉字来表示的药品名称,显然表示方法是不利于国际交流的,那该怎么办呢? 【讲述】以各种不同的部首偏

2、旁的汉字来给元素命名,虽然比较形象,但书写不方便,而且也不便于国际交流。因此这节课我们来学习更简便的表示元素的方法元素符号。(学生阅读)教材P61资料,了解元素符号的规定。【板书】元素符号:国际上统一用来表示元素的一种特定的化学符号。【设问】如何书写元素符号呢?【板书】一、元素符号的写法与读法 写法:(1)由一个字母表示的元素符号要大写. (2)由两个字母表示的元素符号第一个字母要大写,第二个字母要小写.读法:“某”元素,如:碳元素C; 氢元素H; 铁元素Fe【提问】元素符号可以表示什么意义呢? 如:C; H; Fe (学生讨论)【板书】二、元素符号表示的意义 宏观 表示某种元素有时还表示一种

3、物质金属,固态非金属和稀有气体,如:He, Fe, C2.意义微观:表示某元素的一个原子(举例);略【追问】如果在元素符号前面加上化学计量数是否还能表示该元素? 如:2P:只表示2个磷原子【讲解】如果在元素符号前面加上化学计量数,就只表示该元素的原子个数,不能表示元素。(练习)下列符号各表示什么意义?2N 3Fe nCu P【问】从以下汉字表示的元素名称中,你可以观察到什么规律?非金属元素【副板书】金 银 铜 铁 锡 氢 氧 氮 溴 碳 硫 磷 都是金属元素 通常呈气态 呈液态 通常呈固态都有“钅”旁 用“气”字头 用“氵”旁 用“石”字旁 (思考)元素的中文名称有什么特点?(生答)金属元素除

4、汞以外都是“金”旁,非金属元素按其单质在通常情况下的状态分别加“石”“ 氵”“气”旁等。因此,我们可以从偏旁部首来判断它们属于哪类元素。【板书】三、元素的分类 金属元素:“钅”旁,汞除外 3.元素 非金属元素:“气”“ 氵”“石”旁 稀有气体元素:“气”头,如:He, Ne, Ar, Kr, Xe【设问】超市里的商品有成百上千多种,为了便于购物,所有商品均分类,有序摆放。同样,物质世界中的100多种元素也是按一定规律排列的。它们是按什么规律排列的呢?(学生阅读)P62,63相关内容 【板书】四.元素周期表 指导学生参看附录:元素周期表【问】元素周期表中每一格所含有的信息有哪些?【板书】1.每一

5、格中,包含元素的原子序数、元素符号、元素名称,相对原子质量。2.原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数。3.每一个横行叫一个周期,共有7个周期。(同一周期电子层数相同)4.每一个纵列叫一个族,共有16个族(有7个主族,7个副族,族,零族;同一主族元素最外层电子数相同)。【点拨】记忆方法:横是周期,竖是族。【问】元素周期表上有几种颜色?不同颜色表示的元素有什么区别?(生答)2种。一种颜色表示金属,另一种颜色表示非金属。(讨论)1.每周期开头的是什么类型的元素?(生答)金属元素,第一周期除外。(讨论)2.靠近尾部的是什么类型的元素?(生答)非金属元素(讨论)3.结尾的是什么类型的元素?(生答)稀有气体元素(讨论)4.这说明元素之间存在什么规律性的联系?(生答)这说明随着原子序数的递增,元素的性质出现了周期性的变化。这就是“元素周期表”名称的由来,它反映了元素之间的内在联系。【总结】元素周期表的意义:学习和研究化学的重要工具。1.为寻找新元素提供了理论依据;2.由于在元素周期表中位置越靠近的元素性质越相似,可以启发人们在元素周期表的一定区域寻找新物质。(如:农药、催化剂、半导体材料等)【课堂小结】元素符号和元素周期表,了解元素的表示方法及意义。【课堂练习】教材P65 1,3题,以及课件上的相关练习一、三题【作业】导学练

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