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1、第六单元 课题3 课时1 二氧化碳的性质,初三年级 化学教研组 常雯,光 合 作 用,灭 火,粉 墙,温室效应,1、通常状况下，CO2是无色、无气味的气体,一、CO2的物理性质,吸入气体和呼出气体成分比较（体积分数）,想一想：,2、CO2的密度比空气大,二氧化碳的密度与空气相比谁大？,在意大利有个一奇怪的山洞，人牵着一条狗进去的话，狗很快就会昏迷但人却安然无恙，你能想出为什么吗？,揭秘“屠狗洞”,3、CO2能溶于水，通常情况下，1体积水约溶解1体积二氧化碳,探究实验一：二氧化碳的溶解性,二、CO2的化学性质,1、CO2不燃烧，也不支持燃烧,二氧化碳灭火器,2、CO2能与水反应,碳酸不稳定，受热
2、易分解,H2CO3H2OCO2,石蕊,提取,CO2+ Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O,3、二氧化碳与石灰水（氢氧化钙溶液）反应,（检验二氧化碳）,讨论：,为了使用石灰浆Ca(OH)2刷的墙壁快点干燥，为什么常在室内生个炭火盆？为什么开始放炭火盆时,墙壁反而“出汗”？,因为木炭燃烧生成CO2,使室内的CO2浓度增大，与石灰浆（Ca(OH)2 ）反应生成碳酸钙和水的速度加快，所以开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿。,CO2+ Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O,实验探究二：,二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应吗？,CO2+ 2NaOH = Na2CO3 + H2O,(吸收二氧化碳),小 结
3、,一、二氧化碳的物理性质,无色,无味,气体,密度比空气大,能溶于水,二、二氧化碳的化学性质,1、二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧,2、二氧化碳能与水反应生成碳酸,3、二氧化碳能与氢氧化钙溶液反应,实战演练,1不用排水法收集二氧化碳，是因为二氧化碳 ( ) A比空气密度大 B极易溶于水 C能溶于水 D溶于水变成干冰 2对于二氧化碳一些性质的叙述中正确的是 ( ) A有可燃性，无毒，极难溶于水 B有可燃性，有毒，能溶于水，比空气轻 C难溶于水，水溶液使紫色石蕊变红 D比空气重，一般情况下不支持燃烧，本身也不可燃,C,D,3向紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳，石蕊溶液变红的原因是 ( ) A碳酸分子中含有
4、碳酸根离子 B二氧化碳溶解在水里生成碳酸 C二氧化碳不支持燃烧 D空气中氮气使石蕊变红,B,4.下列物质不能区分氧气和二氧化碳的是( ) A、澄清的石灰水 B、稀硫酸 C、燃烧的木条 D、紫色石蕊试液,B,5.将一支盛有CO2 的试管倒立在一个装满水的烧中看到 , 原因是 。,如果将水换成石蕊试液可以看到 ， 原因是 。,如果将水换成澄清的石灰水可以看到 , 原因 。,试管内液面上升,CO2 能溶于水,且能与水发生反应,试管内液面上升,同时上升的石蕊试液变红,CO2与水反应生成H2CO3,试管内液面上升,同时上升的石灰水变浑浊,CO2与石灰水反应生成碳酸钙沉淀,6. 某学生用上图装置制取二氧化碳，并试验它的性质，请回答下列问题,( 1 ) 装置B中出现的实验现象是：,紫色的石蕊试液变成红色,（2） 烧杯C中放有高低不同的燃着的蜡烛， 实验中观察到的现象是_的蜡烛先熄灭， 说明二氧化碳具有_和 _的性质。,低处,密度比 空气大,不燃烧也不支持燃烧的性质,
