《部编版（统编）小学语文六年级上册第三单元《11 故宫博物院》教学课件PPT2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版（统编）小学语文六年级上册第三单元《11 故宫博物院》教学课件PPT2（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,11 故宫博物院,导入一,导入二,导入一,金水河,太和殿,中和殿,保和殿,乾清宫,返回,导入二,返回,你从未见过的故宫,故宫：北京故宫旧称“紫禁城”，是明清两代的皇宫，在北京市中心、南北中轴线上。于明永乐四年（1406年）开始建设至永乐十八年（1420年）建成，后经多次重修与改建，但仍保持着原有的规模。故宫由大小数十个院落组成，房屋9000多间，建筑面积约15万平方米，占地72万平方米，周围有10多米高的城墙和50多米宽的护城河。,知识备查,是中国现存规模最大最完整的古建筑群。整个建筑群按中轴线对称布局，层次分明，主题突出，集中体现了中国古代建筑艺术的优秀传统和独特风格，反映了中国人民的高度
2、智慧和创造才能。中华人民共和国成立后，几经大规模修整，为全国重点文物保护单位，并被列入世界遗产名录。现为“故宫博物院”。,初读课文,读课文，疏通生字词，把不认识的字多读几遍。 这四则材料各讲了什么内容？,我会读,矗立 鳌头 琉璃 额枋 蟠龙 朝贺 镏金 轮廓 雍正 内廷 后妃 政务 肃穆 气氛 水榭 废墟 康熙 崇祯 攒 金銮殿 迥然不同 顺贞门 御膳房,矗立 鳌头 琉璃 额枋 蟠龙 朝贺 镏金 轮廓 雍正 内廷 后妃 政务 肃穆 气氛 水榭 废墟 康熙 崇祯 攒 金銮殿 迥然不同 顺贞门 御膳房,ch,li,fn,o,ku,li,zhn,pn,h,yn,tn,fi,m,fn,xi,x,x,z
3、hn,cun,lun,jin,zhn,shn,轴,zhu（ ）,zhu（ ）,轴心,压轴,柳叶是这出压轴( )大戏的轴 ( )心人物。,zhu,zhu,多音字,鲜,xin（ ）,xin（ ）,鲜艳,鲜为人知,这种鲜( )艳的花朵实际上有剧毒，这一点鲜( )为人知。,xin,xin,多音字,词 语 解 释,A,B,C,D,E,材料一：简介了故宫的主要建筑。,材料二：太和殿重修。,材料三：故宫博物院旅游指南。,材料四：故宫博物院平面示意图。,这四则材料各讲了什么内容？,朗读材料一，思考： 材料一主要是按什么顺序介绍故宫的？ 材料一从哪些方面介绍了故宫？故宫有什么特点？,课文解读,空间顺序,规模宏大
4、 建筑精美 布局统一,材料一从哪些方面介绍了故宫？突出了故宫的什么特点？,故宫概况（位置、历史、价值） 建筑布局（三大殿、后三宫、御花园） 全貌,阅读材料一，按照文章的说明顺序在图片上依次标出相应建筑的位置。,说明顺序：,空间顺序故宫的建筑顺序由南向北的中轴线,午门,东华门,西华门,神武门,金水河,太和殿,中和殿,保和殿,乾清门,乾清宫,交泰殿,坤宁宫,御花园,太和门,作者重点介绍了哪个大殿？为什么？,太和殿,太和殿是三大殿的中心，是故宫建筑群的中心，是故宫博物院的庄严、肃穆的代表。,太和殿内景的主要特点是什么？为什么？按什么顺序介绍的？,特点：彩绘了众多的龙的图案。 古代皇帝自命为真龙天子，
5、这是皇权的象征，以龙来突出皇帝的尊严。,正中,上面,背后,两旁,中央,周围,下面,空间顺序,作者介绍了太和殿哪些方面的情况？按什么顺序介绍的？,外观、规模、内部布局、位置和作用。 顺序：由外观到内部构造，由中间到两旁，由上到下的空间顺序和总分的逻辑顺序。,在写“后三宫”时采用了什么说明方法？“后三宫”的图案和前三殿有什么不同？,作比较,前三殿：庄严肃穆，图案以“龙”为主。 后三宫：庄严肃穆的气氛有所减少，图案中凤凰逐渐增加。,作者在描写御花园时与前文中描写宫殿的手法有什么不同？有什么妙处呢？,宫殿：精雕细刻的工笔画的写法。 御花园：速写笔法。,由“亭台楼阁”到“点缀其间”，寥寥数语写出布局特点
6、，烘托环境气氛。这里“和前几部分迥然不同”，故而运用不同的笔法。语言上多用富有美感和表现力的四字短语，凝练生动。给人以身临其境之感，令人向往。,文章最后一段主要写了什么内容？在文中起什么作用？,这一段主要介绍景山并记述在景山高处回望故宫的景象，再一次赞叹故宫宏伟的建筑与和谐统一的布局。这样写首尾呼应，结构完整。,天安门 （入口）,结构梳理,端门,午门,汉白玉石桥,太和门,前三殿,太和殿,中和殿,保和殿,小广场,后三宫,乾清宫,交泰殿,坤宁宫,御花园,顺贞门,神武门（出口）,材料一按照参观路线，采用移步换景的手法，详略得当地介绍了故宫的主要建筑，展示了中华民族的文化瑰宝。表达了作者对故宫的热爱和
7、赞颂，歌颂了古代劳动人民的智慧和伟大的创造力。,主旨概括,朗读材料二，思考： 太和殿为什么变成一片废墟？ 太和殿的修建过程中遇到了什么困难？这个困难又是怎么解决？,课文解读,太和殿为什么变成一片废墟？,一个寒冷的冬夜，太和殿西侧的御膳房突然起火，大火一路蔓延，两小时后烧着了太和殿。此后太和殿在长达十八年的时间里始终是废墟一片。,太和殿的修建过程中遇到了什么困难？这个困难又是怎么解决？,难题： 太和殿上一次重建是在明朝天启年间，此时已经过去六十九年，人们不知道太和殿各部分确切的建筑比例与数据。,解决方法： 梁九按照一比十的比例，做了一个太和殿的木模型，依靠对这座模型组件的放大制作，完成了太和殿的结构搭建。令人称奇的是，放大出来的每一个木件安装上去都严丝合缝。,通读课文，思考问题： 如果要完成课文预设的两个任务，我们应该怎么阅读本课？,课文解读,拓展一,拓展二,拓展延伸,拓展一,返回,故宫的历史,拓展二,故 宫,返回,为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。 选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。,课后作业,
