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1、绪言 化学使世界变得丰富多彩教学目标 一、 知识目标:知道化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学。二、 能力目标:提高阅读和思考的能力:三、 德育目标:1.激发学生热爱化学并渴望了解化学的情感。 2.启发学生关注与化学有关的社会问题。 教学重点对学生进行化学学习情感、态度和价值观等方面的熏陶和培养。教学难点正确理解化学的定义，理解化学与人类生活、社会发展的关系。教学方法采用探究的方法，通过实验，层层引导，深入讨论。教学用具教学用具：酒精灯、小烧杯、玻璃棒、高锰酸钾、浓硫酸、氨水、画有酚酞试液的滤纸。课时安排1课时教学过程一、引入新课:我们的世界是丰富多彩的，先辈们用什么使它变的
2、丰富多彩呢？今天我们就来看看化学的作用。二、新课教学:教师活动 教师活动 设计意图 今天开始，同学们要接触一门新的学科化学，化学究竟是一门研究什么的科学呢？ 教师通过书本内容和生产生活相结合，让学生知道化学是一门关于什么的科学。通过教师启发，明确化学是一门研究物质的组成、结构、性质和变化规律的科学课本P-3。从实际出发引起兴趣导入新课通过利用化学创造出新物质的一些实例启发学生知道化学在各个领域的用处：化学已经成为材料科学、生命科学、能源科学和环境科学的重要基础，在人类面临一系列危机的今天，化学尤其显得重要，学生通过教师叙述以及自身的生活常识和经验明确化学可以使自己的身体更健康，生活更美好，.拥
3、有的物品更丰富。明确学习化学的重要性例如（课本P-2）： 利用化学生产化肥和农药，增加粮食产量解决粮食危机； 利用化学生产药物，抑制细菌和病毒保障人类健康； 利用化学生产开发新能源和新材料改善人类的生存条件解决环境危机和能源危机； 利用化学从石油中得到优质纤维，生产出漂亮的衣服（甚至可以使这件衣服冬暖夏凉，并且可以改变颜色）。 从上面的例子可以看出，化学可以使世界变得丰富多彩教师操作魔棒点灯和氨水使画有酚酞试液的滤纸变红的实验。学生观察实验。使学生体会到化学的趣味性,激发学生学习化学的兴趣和热情。教师介绍化学的学习方法和要求。 学习化学的要求： 认真预习，重视实验。 密切联系生活实际，学会与同学合作与交流。 善于思考，敢于提问，积极探究。学生听讲和思索。使学生知道化学的学习方法以及相关要求，为将来学习化学知识作好铺垫。 三、小结:化学是研究物质的组成，结构，性质以及变化规律的科学
