《化学人教版九年级上册如何正确书写化学方程式 温宏飞》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学人教版九年级上册如何正确书写化学方程式 温宏飞（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第五单元 化学方程式,课题2 如何正确书写化学方程式,武安市第九中学 理综组 温宏飞,【复习提问】,质量守恒定律：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质质量总和。,2. 化学方程式指的是什么？,用化学式来表示化学反应的式子叫做化学方程式。,1. 什么是质量守恒定律？,课前热身：,质的意义：表示 和 在 条件下生成 。,量的意义：每 份质量的碳跟 份质量的氧气恰好完全反应，生成 份质量的二氧化碳。,你能说出这个化学方程式的意义吗？,P+ O2 PO2 P2+ O5 P2O5 P + O2 P2O5,违背客观事实,未遵守质量守恒定律,观察下列式子，你认为哪个是化学方程式，为什么？
2、,例如：P+O2 P2O5,以客观事实为依据，反应是真实存在的；,符合质量守恒定律(等号两边各原子的种类与数目必须相等)。,化学方程式的书写原则,如何正确书写出化学反应的 化学方程式呢？,木炭在氧气中燃烧生成 二氧化碳的化学方程式:,例如:,C + o2 co2,点燃,C原子个数:,O原子个数:,原子总个数:,?,该化学方程式等号两边的原子种类和数目都 。,1,2,1,2,3,3,这个化学方程式就符合了质量守恒定律,相等,在这个式子中,右边的氧原子数少于左边的,不是个正确的化学方程式， 我们需要做哪些处理. 才能使它成为符合质量守恒定律的化学方程式呢?,想一想：,H2 + O2 H2O,H原子
3、个数:,O原子个数:,2,2,2,1,原子总个数:,4,3,这时为使式子两边的每一种元素原子的总数相等, 就需要配平,即在式子两边的化学式 配上 适当的 .,前面,化学计量数,H2 O2 H2O,O,H,H,H,O,O,现在天平平衡了！,H,H,H2 O2 H2O,点燃,2,2,臆造了物质的组成,反应产物与事实不符,探究活动：,我们以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例进行探究，来说明书写化学方程式的具体步骤。,该反应的文字表达式：,二、化学方程式的书写步骤,1、写化学式（反应物、生成物）,2、配平（化学式的前面配上“化学计量数”）,3、标注 (注明条件和箭头等符号),4、回查（化学式、原子
4、个数、条件、箭头等）,（）最小公倍数法： “找”：找出反应式两边各出现一次，并且两边原子个数相差较多或者最小公倍数较大的元素； “定：计算出反应前后该元素原子的最小公倍数； “配”：用填化学式前面化学计量数的方法，对该原子进行配平 ； “调”：调整其它元素原子的计量数，使其左右两边的每种元素原子的总数都相等。,常用的配平化学方程式的方法：,例：磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，这个反应化学方程式的具体书写步骤,左边写反应物化学式，右边写生成物化学式,配平,标明条件,需要说明的内容：,1、注明反应条件：点燃、通电、 加热（ ）、催化剂、高温等。,CuSO4+2NaOH =Cu(OH)2 +Na2SO
5、4,如果反应物和生成物中都有气体，气体生成物就不需注“ ”号，如：,溶液中的反应如果反应物和生成物中都有固体，固体生成物也不需注“ ”号，如：,比一比，看谁做得既快又正确,1.请配平下列反应的化学方程式： （1）KClO3 KCl + O2 （2）Al+O2 Al2O3 （3）Al + H2SO4 Al2(SO4 ) 3 + H2,（1） Fe + O2 Fe3O4 （2） Fe2O3 + CO Fe + CO2 （3）Fe3O4 + CO Fe + CO2,试试看，能配平下列化学方程式吗？,点燃,高温,高温,（1） CH4 + O2 CO2 + H2O （2） H2S + O2 SO2 + H2O （3） H2O2 O2 + H2O,点燃,下列化学方程式又应如何配平呢？,点燃,MnO2,（1）乙炔的化学式为C2H2，乙炔在空气中燃 烧生成二氧化碳和水。,（2）“神舟六号”升空体现了我国航天技术的飞速发展,其中火箭的燃式是肼(N2H4),试写出它与氧气反应生氮气和水的化学方程式。,写出下列化学方程式,我还想提高,
