《化学人教版九年级上册复习：氧气、二氧化碳制取课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《化学人教版九年级上册复习：氧气、二氧化碳制取课件（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、复习氧气、二氧化碳的制取性质用途 洞口县石柱乡中心学校宁小桃,一.实验室制取氧气、二氧化碳的药品,KMnO4（固） KClO3（固) H2O2溶液（液）,紫黑色,白色,无色,大理石 或石灰石 (固）与 稀盐酸 （液）,实验室用下列三组药品制取二氧化碳行不行，为什么？,（1）碳酸钠粉末与稀盐酸 （2）大理石或石灰石与稀硫酸 （3）大理石或石灰石与浓盐酸,反应速度太快，不便于收集。,生成的硫酸钙微溶于水，阻碍反应进行。,浓盐酸具有挥发性，制得的二氧化碳不纯净， 含有杂质氯化氢气体。,二、实验室气体制取的一般思路,气体发生装置,反应物状态,固体+固体,固体+液体,液体+液体,1.发生装置设计的思路要
2、考虑那些方面因素？,反应条件,是否需要加热,是否加催化剂等,2.收集装置设计一般要考虑那些方面因素？,气体收集方法,排空气法,气体密度比空气大： 向上排空气法,气体密度比空气小： 向下排空气法,排水法,（不易溶于水或难溶于水， 不与水反应）,气体的的密度、水溶性。,实验装 置,发生装置,收集装置,发生装置,收集装置,3、检验气密性,先把导管浸入水中，然后再用手握紧试管，如果导管口有气泡冒出，证明气密性良好,先往锥形中加水浸没长颈漏斗下端，然后夹上止水夹，再往长颈漏斗中加一定量的水，静止一会，如果漏斗液面没下降，证明气密性良好。,把手拿开，过一会儿，可看到水沿导管上升，形成水柱，说明装置不漏气。
3、,下列装置操作图不能用于检查气密性的是 ( ),A,怎样检查装置的气密性？,先关闭分液漏斗活塞，往瓶中注水至浸没导管下端管口。,用热毛巾捂住瓶，若 ， 则该装置气密性良好。,先：,将瓶浸泡盛有水和冰块的烧杯中，,若： ，,则该装置气密性良好。,往锥形瓶和瓶中注水到浸没长颈漏斗 及导管下端管口,知识拓展,1、发生装置,A,B,C,D,E,三、实验室制取气体的装置,可随时添加液体,止水夹,有孔塑料板或橡胶片,优点：可以控制反应的发生和停止,A装置适宜收集 的气体； B装置适宜收集 的气体； C装置适宜收集 的气体；,密度比空气大,密度比空气小,不易或难溶于水,万能瓶,1） 如果是洗涤（或干燥）气体
4、时,长管进，短管出 ( 长进短出）,3）排空气法收集气体,2）排水法收集气体,先把瓶装满水,短管进气,长管出水 ( 短进长出）,2、收集装置,气体密度比空气大 长管进，短管出（ 长进短出） 气体密度比空气小 短管进，长管出（ 短进长出）,（1）若选用A装置加热高锰酸钾制取氧气，还需补充的一种仪器是 ，反应的化学方程式为 。,酒精灯,2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2,27（10分）（2013昆明）根据如图回答问题：,（2）实验室若选用装置B制取二氧化碳，则需要改正的一点是 将集气瓶正放，用向上排空气法收集 ，请你写出用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式 CaCO3+2HClCa
5、Cl2+CO2+H2O ，将产生的二氧化碳气体通入澄清石灰水，可观察到的现象是 澄清的石灰水变浑浊 （3）用制取的二氧化碳进行试验： 实验（）中溶液变 红 色； 实验（）中加热之后，溶液又变为 紫 色，解释出现此现象的原因 碳酸不稳定，受热分解生成二氧化碳，所以溶液由红色变为紫色 ,27(2012昆明）(8分)根据下列实验装置图回答问题：,(1)写出仪器a、b的名称： a ，b 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气的装置是 (填字母序号)，该化学反应方程式为 ； (3)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选择的装置是 (填字母序号)，该化学反应方程式为 。,试管,铁架台,A,2KMnO4=
6、K2MnO4+MnO2+O2,B,CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O,26、（2011昆明）下列是实验室制取气体的常用装置 图。请根据下图回答问题：(8分),（1）写出仪器a、b的名称：a ，b 。 （2）若实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置及收集装置是 （填序号）。表示其反应原理的化学方程式为 。 （3）实验室制取二氧化碳的发生装置及收集装置为 。表示其反应原理的化学方程式 为 。,试管,集气瓶,AC或AE,BE,CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O,2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2,供给呼吸,支持燃烧,纯碱,汽水,尿素,人工降雨,灭火,工业原料,致冷
7、剂,光合作用,小结,2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2,2 H2O2 = 2H2O + O2 ,MnO2,CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 ,课堂练习1： 根据下列实验装置图回答(装置用序号表示)：,1)实验室用高锰酸钾制取02应选用的发生装置是 ；实验 室制取C02应选用的发生装置是 。 2)硫化氢是一种有毒的气体，其密度比空气大，能溶于水，它的水溶液叫氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体，制取气体应选用的发生 装置是 ，收集装置是 ，气体由 (填导管口代号)导入集气瓶。,A,B,B,D,a,3)收集气体后，
8、对H2S尾气要进行特别处理，以防止污染环境。现有如下装置：,处理H2S尾气的效果最好的装置是 。,H,课堂练习2： 右图装置制取二氧化碳，在多孔塑料板上放大理石，稀盐酸由A中加入。若打开弹簧夹，酸液由A中流下与大理石接触即发生反应，产生的二氧化碳由支管导出，试回答下列问题： 1)检查此装置的气密性时，关闭弹簧夹，从仪器A处注入适量的 形成液封后，若看到仪器A内 ，则表明装置气密性良好。 2)若关闭弹簧夹，容器内继续反应产生的二氧化碳会使容器内 ，将酸液压回仪器A中，使酸液与大理石 ，反应即自行停止。,水,留有一段水柱并能保持一段时间,压强增大,脱离接触,能力提高题 1根据下图实验装置，回答有关
9、问题：,(1)用A装置(过氧化氢和二氧化锰)代替B装置(加热高锰酸钾)制取氧气的优点是 。(填编号) 生成物只有氧气 不需要加热 需要加热 (2)如果实验时锥形瓶中的反应很剧烈，请提出实验安全注意事项 。(填编号) 控制液体的滴加速度 用体积小的锥形瓶 加热锥形瓶,(3)NO是一种密度比空气大难溶于水的气体，常温下易与空气中的氧气发生反应生成NO2， 则收集NO气体应该选用 装置。,2某化学兴趣小组利用下列装置进行O2 、 CO2 的实验室制法和有关性质的研究。,(1)写出有编号仪器的名称： ； 。 (2)甲同学要用 KMnO4 固体来制取O2 ，应选用上图中的 装 置(填编号)，该反应的化学
10、方程式是 。,C,烧杯,锥形瓶,A,答案,当O2 收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是 先 ，后 。 (3)乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红。对这一变化的合理解释是 。(填序号) A 产生的 CO2直接使石蕊试液变红 B 产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红 C 挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红 (4)丙同学用C装置制取了一瓶无色无味的气体(纯净物)，你 推测该气体可能是 ，试用最简便的方法证实你的推 测 。,把导气管移出水面,熄灭酒精灯,BC,将带火星的木条伸人集气瓶中，如果木条复燃则为氧气，倒入澄清的石
11、灰水，石灰水变浑浊则为二氧化碳,O2 或CO2,3小军同学收集了一些家庭废弃的大理石碎片，并设计了下图装置来制取二氧化碳气体，该装置能随时控制反应的发生。请回答下列问题：,(1)大理石应该放在 中，装置A中的反应方程 式为 ； (2)装置A中的铜丝能否用铁丝代替 ， 原因是 ； (3)用装置B收集CO2 ，验满时把燃着的木条放在 处。 (4)违反实验室操作规程，会导致实验失败，请分析下列实验出现异常的可能原因。,带孔小药瓶,CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 ,不能,会产生氢气杂质,a,实验室制取二氧化碳时，广口瓶内出现白雾，导气管导出的气体具有强烈刺激性的气味。
12、 ； 实验室制取二氧化碳时，加入酸液，大理石表面瞬间产生气泡后，反应几乎停止。 .,使用浓盐酸制二氧化碳,使用稀硫酸制二氧化碳,4在实验室里制取氧气的研究中，有下列仪器可供选用(铁 架台、导管、橡皮塞等已省略),(1)写出下列编号仪器的名称： ： ； 。 (2)在实验室里制取氧气，你选用的药品是 ， 其反应的化学方程式为 . (3)根据你选用的药品，设计一套制取氧气的发生装置，你选择的仪器是(填编号) . (4)检查你所设计的装置气密性的方法是: .,长劲漏斗,酒精灯,试管,KMnO4,2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2,(5)收集一瓶较纯净的氧气，比较好的方法是用 。 (6)你设计的装置能否用于实验室制二氧化碳气体(填“能”或“不 能”)? 。 (7)若要较好地控制产生氧气量的速率，节约反应药品，你对你 所设计的装置的评价是 .,排水集气法,能,通过本节课的复习，你学到些什么？,小结,1进一步掌握了实验室制取氧气和二氧化碳的原理、装置、收集方法和检验方法。,2 能初步根据反应物的状态、反应条件和生成物的性质选择制取气体的发生装置，能根据气体性质选择合适的收集装置。,3 能根据实验目的要求，选择好药品和装置，设计好一些简单的实验.,
