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1、第六单元 课题2 二氧化碳制取夹沟中学 赵允周1 教学目标1.1知识与技能：了解实验室中制取二氧化碳所用的药品、反应原理；初步学会实验室制取二氧化碳的操作、收集及检验方法；能说出本实验中常用仪器的名称。X k B 1 . c o m1.2过程与方法：探究实验室制取二氧化碳的装置、药品，并利用设计的装置制取二氧化碳；学会对仪器的使用以及观察实验现象的方法；通过探究活动过程，体验化学实验方法的科学性，了解实验室制取气体的思路和方法；初步认识观察分析、讨论、归纳、总结、理解及运用的科学方法过程。1.3情感态度与价值观：创设制取二氧化碳的问题情境，丰富学生的科学体验；激发学生探究的兴趣和学习化学的动机
2、；养成互相交流，勇于实践的良好习惯。2 教学重点/难点/易考点2.1 教学重点实验室制取二氧化碳原理、装置设计及制取方法。2.2 教学难点实验室制取二氧化碳装置的设计思路；知识技能与过程方法的有机结合。3 教学方法多媒体投影、实验室制取二氧化碳的有关仪器和药品。4 教学用具w W w . x K b 1.c o M器材：锥形瓶 试管 集气瓶 带导管的橡皮塞 长颈漏斗药品：石灰石 碳酸钠 稀盐酸 稀硫酸5 教学过程5.1导入新课师 生 活 动设 计 意 图师 二氧化碳在日常生产和生活中有哪些用途？生 学生讨论，积极发言。师 二氧化碳在化学实验中也是重要的原料，那么如何制备二氧化碳呢？激发学生兴趣
3、，引起学生的注意。引入新课。5.2实验室制取二氧化碳反应原理的选择，药品及装置的选用。教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图讨论 ：用哪一种方法作为实验室制取二氧化碳的方法？分组讨论、作答来源:来源:结论：实验室用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳。学生回答、记忆 提问：C +2CuO =高温= 2Cu + CO2C + O2 =点燃 = CO2能否用于实验室制取二氧化碳？学生思考、回答让学生明白实验室制气体的基本要求来源:www.shulihu板演一、反应原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3H2CO3=CO2+H2O总反应方程式： CaCO3+2HCl=CaCl2+
4、CO2+H2O初步理解和书写反应式设问：我们已知道实验室制取CO2的原理，你能根据实验室制取CO2的原理设计出CO2的发生装置吗？下面我们就来进行这方面的探究和实践。http :/ww 创设问题情境引入下一课题板书：二、实验室制取CO2的装置讲述：请同学们回顾实验室用高锰酸钾制取O2的装置。（投影）学生思考、回答引起学生回忆提问：高锰酸钾制取O2的发生装置是否也适合于用大理石和稀盐酸制二氧化碳吗？ 学生思考、回答通过对比得出装置设计思路投影：气体发生装置：由反应条件和反应物状态决定。 气体收集装置：由气体溶解性和气体密度决定。讨论：设计制取CO2的装置培养学生思维能力探究：实验台上面提供了多种
5、仪器，你认为制取二氧化碳的装置应选择哪些仪器？怎样组合？请同学们根据上述比较，分析设计实验室制取CO2的装置。（分组）学生动手组装仪器培养学生实践能力，学生积极参与探究活动老师点评还可以用什么仪器代替？ 学生讨论装置的优缺点并回答培养变通能力和发散思维操作：（1）检查装置气密性（2）加药品（3）收集（怎样收集？为什么？）讨论、回答X| k |B| 1 . c|O |m让学生熟悉制二氧化碳的操作过程三、收集方法：四、怎样检验已收满（看到什么现象？）五、检验二氧化碳：（观察现象，判断探究结果是否可行。）讨论、回答向上排空气法（二氧化碳的密度比空气的大）来源:来源:用一根燃着的火柴在集气瓶口处试验向
6、收集满二氧化碳的集气瓶中倒入少量澄清的石灰水检验。学生分组实验学会二氧化碳制取、收集和验满5.3动手制取二氧化碳师 生 活 动设 计 意 图师 指导学生利用手边仪器组装装置制取二氧化碳。（每组共同的仪器：玻璃导管，胶皮管，集气瓶，玻璃片，水槽。每组其他仪器：1组：烧杯，过滤漏斗；2组：烧杯，破试管，铜丝，单孔橡皮塞；3组：U型管，单孔橡皮塞，铁架台（带铁夹），橡皮塞；4组：平底烧瓶，单孔橡皮塞；5组：锥形瓶，双孔橡皮塞，分液漏斗；6组：试管，单孔橡皮塞，铁架台（带铁夹）；7组：锥形瓶，双孔橡皮塞，长颈漏斗；8组：锥形瓶，单孔橡皮塞，注射器；9组：带支管的烧瓶，橡皮塞；10组 ：锥形瓶，单孔橡皮
7、塞。）生 动手实验xK b1 .C o m师 你怎样检验、验满的？生 口述回答新课 标 第 一 网增强感性认识，提高学生学习兴趣。培养学生动手实验的能力和描述实验的能力。6 板书设计课题 2 二氧化碳制取的研究一、药品的选择： 原料廉价、无毒无害、操作简便、装置简单、速度适中原理：CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 二、装置的确定： 固体和固体 反应物的状态 固体和液体 发生装置 液体和液体 反应条件（是否需要加热、加催化剂等） 密度比空气的大 向上排气法排空气法 X| k |B| 1 . c|O |m收集装置 密度比空气的小 向下排气法 排水法（不易溶于水、不与水发生反应）三、操作及注意 查装收验xKb1.Cw .X k b 1.c O m
