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1、必修二 遗传与进化2.1 遗传的细胞基础一、细胞的减数分裂过程1、减数分裂的概念：进行_生殖的生物，在产生_时进行的染色体数目_的细胞分裂。(有性生殖 成熟生殖细胞 减半)2、减数分裂的特点：在减数分裂过程中，染色体只复制_次，而细胞分裂_次。 （1 2）3、结果：成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的_。 （减少一半）有丝分裂产生_，染色体复制_次，细胞分裂_次，结果子代细胞中的染色体数与亲代细胞的_。 （体细胞、原始生殖细胞 1 1 相同）二、配子的形成过程：4、精子的形成过程图解：l 减数第一次分裂间期：染色体复制(DNA复制和蛋白质的合成)。前期：同源染色体两两配对（称联会），形成
2、四分体。四分体中非姐妹染色单体之间常常发生交叉互换。中期：同源染色体成对排列在赤道板上（两侧）。后期：同源染色体分离（基因等位分离）；非同源染色体（非等位基因）自由组合。末期：细胞质分裂，形成2个次级精母细胞。l 减数第二次分裂（无同源染色体）前期：染色体排列散乱。中期：每条染色体的着丝点排列在赤道板上。后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，并分别移向细胞两极。末期：细胞质分裂，每个细胞形成2个精子细胞，最终共形成4个精子细胞。精子细胞经过变形成为精子。概括：1个精原细胞 1个初级精母细胞 2个次级精母细胞 4个精细胞 4个精子5、卵细胞形成过程图解：概括：+1个极体+3个极体1个卵原细胞
3、 1个初级卵母细胞 1个次级卵母细胞 1个卵细胞6、精子和卵细胞形成过程的比较精子的形成卵细胞的形成不同点形成部位精巢（哺乳动物称睾丸）卵巢细胞质分裂均等分裂不均等分裂结 果4个精细胞1个卵细胞（+3个极体）是否变形是否相同点染色体变化相同，结果染色体数目是体细胞的一半染色体数量减半发生在_，原因是_。（减数第一次分裂 同源染色体分离并进入不同细胞）减数分裂特有的现象：_。 （减I，同源染色体联会、分离）基因的分离定律和自由组合定律同时发生在_。 （减数第一次分裂后期）减数分裂形成子细胞种类：假设体细胞中含n对同源染色体，则可形成 种精子（卵细胞）。 （2n）1个精原细胞进行减数分裂形成 种精
4、子。 （2）1个卵原细胞进行减数分裂形成 种卵细胞。 （1）联会、四分体、同源染色体、姐妹染色单体联会：_的现象。 (同源染色体两两配对)同源染色体：减I前期 的两条染色体。 （联会）形态、大小_； （一般相同）一条来自_，一条来自_。 （父方 母方）姐妹染色单体：经过_而来的2个DNA分子连接在同一个着丝点上形成。 (DNA复制)四分体：减I前期_的一对同源染色体形成,其中的非姐妹染色单体间往往发生_，这是_的一个原因 （联会 交叉互换 基因重组） 1个四分体=_个同源染色体=_个单体=_个DNA (2 4 4)图中同源染色体是_，图中四分体是_。 (1和2、3和4 1+2、3+4)图中姐妹
5、染色单体是_。 （a和a、b和b、c和c、d和d）交叉互换发生在_。 (a和b、c和d)次级精（卵）母细胞中没有同源染色体。初级精（卵）母细胞中存在同源染色体，且每条染色体上都有2个单体。精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞相同，它们属于体细胞。精原细胞既可以通过有丝分裂的方式增殖，又可以通过减数分裂的方式形成生殖细胞。7、减数分裂过程中染色体和DNA的变化规律间期减数第一次分裂 减数第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n2n2n2n2nnnnn2n2nn染色单体04n4n4n4n4n2n2n2n2n00核DNA数2n4n4n4n4n4n2n2n2n2n2nn每条染色体上DNA
6、数12222222211染色体组数22222111121减数分裂过程中染色体和DNA的变化规律曲线：图中变化原因：_(同源染色体分离 姐妹染色单体分离 细胞分裂)_ （DNA复制 细胞分裂 细胞分裂)DNA、染色体数量变化小结：DNA数量加倍原因：DNA复制（间期）；数量减半原因：细胞分裂（末期）。染色体数量加倍：着丝点分裂（有丝后期、减II后期）；染色体数量减半原因：同源染色体分离并进入不同细胞（减I），细胞分裂（减、有丝）。与有丝分裂的图像区别在于分裂结果：DNA、染色体的数量，减数分裂结束时比开始时 ，有丝分裂结束时与开始时 。 （减少 相同）减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤：一看有无同源
7、染色体：没有为减、生殖细胞。二看同源染色体行为：有联会或分离为减，没有为有丝。注意：若细胞质为不均等分裂，则为卵原细胞的减或减的后期。同源染色体分分离减后期，姐妹分离减后期或有丝后期。例：判断下列细胞正在进行什么分裂，处在什么时期？减II前期 减I前期 减II前期 减II末期 有丝后期 减II后期 减II后期 减I后期有丝前期 减II中期 减I后期 减II中期 减I前期 减II后期 减I中期 有丝中期三、受精作用 8、概念：精子和卵细胞 、融合成为 的过程。 （相互识别 受精卵）9、实质：受精作用完成的标志是精子和卵细胞的 。 （核融合）10、结果：受精卵中染色体的数目又 的数目，其中有一半_
8、来自精子，另一半来自卵细胞。 （恢复到体细胞 染色体）11、意义： 对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定，对于生物的遗传和变异具有重要的作用。（减数分裂和受精作用）受精时精子只有头部进入卵细胞。精子只为受精卵提供一半的染色体（核DNA），受精卵的细胞质以及细胞质中的DNA全部来自母方。2.2 遗传的分子基础一、人类对遗传物质的探索过程12、肺炎双球菌的转化实验（格里菲思） （1）肺炎双球菌有两种类型类型：l S型细菌：菌落 ，菌体 荚膜， 毒性 （光滑 有 有）l R型细菌：菌落 ，菌体 荚膜， 毒性 （粗糙 无 无）（2）实验过程：小鼠_ （死亡）小鼠_ （不死亡）小鼠_ （不死亡）小
9、鼠_，并且在小鼠体内分离出活的_型菌（死亡 S）（3）实验结果：无毒性的R型活细菌与被加热杀死的有毒性的S型细菌混合后，转化为有毒性的S型活细菌。这种性状的转化是可以遗传的。推论：已经被加热杀死S型细菌中，必然含有某种促成这一转化的活性物质“转化因子”。13、1944年艾弗里的实验：（过程、结果见右图）实验结果：使活的R型菌转化为S型菌的物质是S型菌的DNA，而非蛋白质等其他物质。实验结论：DNA才是R型细菌产生稳定遗传变化的物质。（DNA是遗传物质，蛋白质等不是。）14、噬菌体侵染细菌的实验（赫尔希、蔡斯）（1）T2噬菌体机构和元素组成：（2）实验过程：用32P、35S分别标记两组噬菌体用噬
10、菌体侵染未标记的大肠杆菌；搅拌、离心32P标记_，35S标记_；（DNA 蛋白质）（3）实验结果：32P标记组放射性主要在 中；35S标记组放射性主要在 中。说明噬菌体侵染大肠杆菌时，进入大肠杆菌的是_，_未进入大肠杆菌。指导新的噬菌体形成的是_。（沉淀 上清液 DNA 蛋白质 DNA）（4）实验结论：子代噬菌体的各种性状是通过亲代的DNA遗传的。（即：DNA是遗传物质）15、1956年烟草花叶病毒感染烟草实验证明：在只有RNA的病毒中，RNA是遗传物质。16、DNA是主要的遗传物质：绝大多数生物的遗传物质是DNA。细胞生物（真核、原核）非细胞生物（病毒）核酸种类DNA和RNADNARNA遗传
11、物质DNADNARNA凡由细胞组成的生物，其遗传物质是_；有些病毒的遗传物质是_，也有些病毒的遗传物质是_。 （DNA DNA RNA）只有RNA病毒以RNA为遗传物质，DNA病毒、原核、真核生物均以DNA为遗传物质。二、DNA分子结构的主要特点17、DNA分子双螺旋结构模型的建立者是_。（沃森、克里克）主要内容：DNA分子的空间结构呈_。（两条脱氧核苷酸链双链螺旋，反向平行）其中的_交替连接排列在外侧构成基本骨架，_排列在中间。（脱氧核糖和磷酸 碱基对）DNA分子中碱基的对应关系遵循_原则，即A与_配对，G与_配对。互补配对的碱基间以_相连。 （碱基互补配对 T C 氢键）DNA的元素组成：_，组成单位：_ （C、H、O、N、P 脱氧核
